初冬暖阳暖人心 教研交流促提升

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泰安

　　初冬暖阳，围炉教研。

2021年11月24日，泰安一中初中部历史组举办了强课提质教学研讨活动。活动中，我校两位老师执教了展示课，历史教研员、泰安市教科院朱增兴副院长和岱岳区教研室魏军主任全程参加，指导活动开展。岱岳区实验中学历史老师一行12人参加。

　　活动分观摩教研展示课和交流研讨环节。

在观摩教研展示课环节，泰安一中初中部老师徐西伟执教了第16课《三国鼎立》一课。本节课设计了三个篇章的内容：第一篇 战乱不已、第二篇 北战南征、第三篇 三国鼎立。三个篇章环环相扣，以曹操这一历史人物为线索，将本堂课的全部知识内容融为一体。在讲解赤壁之战内容时，徐老师通过视频与讲解相结合的方式，生动展现这一历史事件，激发了同学们的兴趣。课堂上同学们积极互动，生生点评，成为本堂课的一大亮点。

　　泰安一中初中部老师路欣执教第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》。路老师将教材内容整合设计为三国尽归司马氏、腐朽内乱致短命、五胡内迁促交融。课堂上，路老师通过拼图游戏，使同学们对西晋的建立和统一建立起直观的认识，调动起同学们的兴趣；通过精心设计深入活动，将全班同学分为：统治阶层、八王之乱、民族关系三组，并结合史料进行互动讨论，大大激发出了同学们的自主探究性，课堂更具趣味性。

　　老师们在观摩展示课

　　

在交流研讨环节，老师们高度点赞两位老师的展示课。课堂内容史料充足、任务导向明确，以学生为主体，老师收放自如，授课方式多样、既有广度又有深度，注重知识更注重能力，彰显了两位老师极高的教学素养和教学能力。

朱院长对本次活动效果予以充分肯定。他说，两个学校历史组老师们进行了坦诚务实的交流，大家互相借鉴学习，达到了交流学习提升的目的。

第一，两位老师在课堂上调动起了学生们的兴趣点和积极性，语言极具艺术性，学生乐在其中，培养了学生的自主性，历史兴趣浓厚，做到了以学生为主体。

第二，课堂内容丰富、形式多样、亮点突出，历史视野广阔，有利于学生自主学习，对课本知识整合，引入课外知识点，充分给予学生展示的平台，由历史联系到现实，与当前热点问题相联系，学生知识储备丰富。

第三：两位老师备课非常全面，采用视频、图片、材料、师生、生生思维碰撞等相结合，学生带着任务进入课堂，不仅学习了历史知识，更提高了分析史料的能力。

第四：注重历史学科素养和历史学科能力的培养，课堂问题设计有深度，不仅教历史是什么、为什么，同时教了给学生怎么做，让历史课回归到历史。

朱院长对今后的历史教学提出了几点建议:

第一，怎样学会历史，丰富生动有趣，要将历史回归历史，不要过分依赖教材，要学会灵活运用教材，可根据需要进行整合，充分调动学生的主动性，让教材内容更易学生理解。

第二，建议每节课要有鲜明的主题，历史事实，历史叙述，得出结论提高升华，放手给学生，提供更多的展示舞台和机会。

第三，在双减政策下，主题要精选精练，内容突出，要充分挖掘历史中的有趣内容，重点字词要书写清楚明了，打造精品课堂，提高课堂效率，作业布置形式多样，常分析题目好在哪里，找到学生失误的根源。

第四：运用丰富的史料帮助学生理解，改变以往记忆背诵的方法，通过设置丰富多彩的活动环节，如：历史方法分享会、相关部分成语大赛、历史人物小演讲，书写规范赛等，激发学生兴趣，打造有历史味的课堂。

第五：作为教师，应多读书，多读专业书籍，研究高考题，开拓自己的眼界，建立学科教研命运共同体，同时注重培养学生的社会责任感、正能量。

第六：在今后的教学工作中，两所学校更加注重校际沟通，就历史教学进行更深层次的交流，促进专业成长，勇担育人使命，实现共商共建共享，走向共赢。

　　泰安一中初中部的历史老师们对两位领导的指导表示感谢，并表示今后要继续加强交流，常来常往常走动，为初中历史教学水平的进一步提高再努力。