<p class="ql-block"> 中国的传统文化博大精深，它是人类的宝贵财富，而民间美术有着一种质朴、纯真、自然之美以及独特的韵味，是中国民族文化的重要象征，它具有历史价值和艺术价值。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 将民间艺术融入小学综合实践手工课堂教学中，不仅能够促进小学生审美素养的养成，还能起到传承与发展民间艺术的作用，培养学生的审美趣味和创新能力，为了落实“双减”政策，芦小综合实践教师紧紧抓住学校这块教育主阵地，结合当地丰富的文化资源，充分发挥学生的主体作用，课堂与实践紧密结合，在丰富多彩的民间美术实践中逐渐对民间优秀传统美术产生兴趣，引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，树立创新意识，发展创造性思维，并运用到实际生活中去。</p> <p class="ql-block"> 中国英文名“China”，就是“瓷器”的意思。曾以“瓷国”闻名遐迩,青花瓷以其清新色调、莹润色泽、素雅纹饰赋予了瓷器艺术更为绚丽的华彩。让学生了解只有中国才有的文化是那样的美，从而培养孩子正确的审美观</p> <p class="ql-block"> 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈</p> <p class="ql-block"> 包子，饺子，饼是中国的传统美食，利用孩子们喜欢的新型美术材料--超轻粘土。不仅锻炼了孩子手部精细动作，也培养了孩子的创造力。</p> <p class="ql-block"> 通过开展“弘扬传统文化，传承民间艺术”活动培养了学生爱国情操。通过欣赏各种民间美术，了解伟大的中华文明，提升民族自信心和自豪感，从而使学生们更加热爱我们中华民族，更加深切地感受到作为中国人的光荣。这既提升了审美意识，又使学生更加热爱伟大祖国灿烂的民族文化。（本篇由2019年萍乡市基础课题《透过手工制作，提升小学高段综合实践活动课程实施的有效性研究》课题组成员吴枫柳供稿）</p><p class="ql-block"><br></p>