<p class="ql-block"> 为了促进教师的专业发展，提升教师的教育教学水平，给教师们提供一个互相交流、探讨，展示教师风采的舞台，学士睿哲小学于11月24日上午进行了五年级语文教研课活动，本次教研课由五年级（1）班黄朝老师执教《少年中国说》。</p> <p class="ql-block"> 《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章，课文节选了其中一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年奋发图强，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。教师引导学生反复诵读，围绕学生课前提出的三个问题“少年中国是什么？”、“中国少年是什么？”、“少年中国和中国少年之间有什么联系？”来深入学学习课文，理解课文表达的爱国主义情感，激发爱国热情。</p> <p class="ql-block"> 课文的突出特点是感情炽热，感情的抒发首先依托于整齐的句式。课上，通过小组读，教师范读，学生齐读等多种朗读方式读，充分地调动了学生的积极性，学习课文，从“智、富、强”到“独立、自由、进步“，再到“胜于欧洲，雄于地球”句式整齐中富有变化，层层递进，推动情感，读来铿锵有力，少年的使命感和责任感油然而生。</p><p class="ql-block"> 在精彩纷纶的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间、学生和作者之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。</p><p class="ql-block"> 本节课，黄老师发挥着学生的主动性和激发学生的积极性，引领学生走进课文，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中理解“中国少年”和“少年中国”的意义。</p> <p class="ql-block"> 课后，在语文组长廖老师的组织下，听课老师们对黄朝老师的课进行了深刻的评价。老师们在评课中各抒己见，相互取长补短，互相学习。</p> <p class="ql-block">《少年中国说》（节选）</p><p class="ql-block">故今日之责任，不在他人，而全在我少年。</p><p class="ql-block">少年智则国智，少年富则国富；</p><p class="ql-block">少年强则国强，少年独立则国独立；</p><p class="ql-block">少年自由则国自由，少年进步则国进步；</p><p class="ql-block">少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。</p><p class="ql-block">红日初升，其道大光。</p><p class="ql-block">河出伏流，一泻汪洋。</p><p class="ql-block">鹰隼试翼，风尘吸张。</p><p class="ql-block">奇花初胎，矞矞皇皇。</p><p class="ql-block">干将发硎，有作其芒。</p><p class="ql-block">天戴其苍，地履其黄。</p><p class="ql-block">纵有千古，横有八荒。</p><p class="ql-block">前途似海，来日方长。</p><p class="ql-block">美哉，我少年中国，与天不老！</p><p class="ql-block">壮哉，我中国少年，与国无疆！</p>