与时俱进谋发展继往开来创一流 ————望奎县海丰镇中心小学文化建设汇报

彩翼飞天

在广袤肥沃的松嫩平原腹地、风景秀丽的呼兰河北岸，座落着一座整洁美丽的校园——望奎县海丰镇中心小学，校门典雅庄重，迎接着万千茁壮幼苗，这里是孩子们梦开始的地方。 追求创新卓越，成就精彩人生——海丰小学！ 一.学校基本情况 　　海丰镇中心小学始建于1944年，校园占地面积12000平方米，2005年由台塑集团董事长王永庆先生资助在原址重建，更名为海丰镇明德小学。2015年新建教学综合楼，建筑面积3494平方米，建有微机室、实验室、图书室、实验室等功能教室，各种教学仪器、现代教育技术装备、体艺卫活动器材齐全，开通了百兆光纤，现有12个教学班，在校生428人，教职员工77人，教师学历合格率100%。初步形成了一支老中青相结合的富有创业风貌的师资队伍。 经过七十多年，特别是近十年来的发展，学校规模日益扩大，办学条件不断改善，初步形成了环境优美的花园式学校。 　　海丰小学不仅孕育着万千莘莘学子，更是这片土地的希望，学校办学特色鲜明，遵循“学无止境、自强不息”的校训，以“张扬个性、全面发展”为办学目标，形成了“勤学向上、求实敬业”的优良校风、“文明守纪、开拓创新”的严谨教风、“厚德诚信、笃思博学”的良好学风。以中华文化经典诵读和社团活动为办学特色，坚持以制度管理为主，文化引领为辅的管理模式，2016年通过了省级标准化学校评估验收，2019年通过了国家义务教育均衡发展检查验收，成为了一所县、镇公认的优质学校，深受当地政府及广大群众的普遍称赞，享有良好的社会声誉。 近年来，学校先后被评为“黑龙江省合格小学”“绥化市教研基地校”。 二.校园文化建设的总体目标 　　以书香墨香为底色，名人警句为背景，积淀经典文化，打造书香校园。 以传承中华文明为目标，弘扬民族文化，激励青少年爱国，为中华的崛起而勤奋学习，打造艺术校园。 以先进楷模为榜样，规范章程为保障，形成纯正校风，打造平安校园。 以教师发展、学生发展、学校发展为宗旨，全面实施素质教育，全面提高教学质量，促进学生个性的全面发展，打造和谐校园。 以丰富多彩的活动形式启迪学生的创造力，鼓励他们努力实现心中的梦想，弘扬民族文化，关注青少年的成长，打造魅力校园。 三.校园文化建设的主要措施 　　校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，既表现一个学校精神价值取向，又表现一个学校的校风校貌，具有强大的教育引导功能。为此我们要做好以下四个方面的工作： 1、开展全校性读书活动加强校园精神文化建设 精神文化是校园文化的灵魂，我校下大力气，开展师生读书活动，以书香墨香为底色，提高全校师生的文化、道德素养。“生命因读书而精彩”，开展丰富多彩的读书活动，不断丰富师生的文化积淀和综合素养是校园文化建设的根本，也是校园文化建设的核心。 　　各班充分利用语文阅读课、自习课等时间组织学生阅读，对人生哲理、做人道理的古今名言、古诗词等内容要求学生背诵，其他内容要求学生了解并掌握，学校每学期组织学生开展朗读比赛、演讲比赛，在施展才华的同时，也陶冶了情操，丰富了知识。 　　2、开展丰富多彩的主题活动提高学生的人文素质 通过开展主题活动，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，各班级利用班会队会开展感恩教育、中华传统文化教育、爱国主义教育等主题教育活动，学校定期举行歌咏比赛、诵读比赛、校园艺术节等主题活动，弘扬人文精神，不断提高学生的人文素质。主题活动的开展，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 　　3、开展社团活动提升校园文化艺术品位 以广大学生的爱好、兴趣为纽带，根据学生的兴趣分别设立绘画、舞蹈、电子琴、合唱、手工制作等不同的活动社团，倡导学生参加，每周利用两节课的时间，让学生参加社团活动，从事自己喜欢的活动，在活动中培养了兴趣，调动了积极性、主动性和创造性，同时也丰富了课外知识，增进了同学之间的团结，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，提升了校园的文化艺术品位，引导校园文化向健康高雅的方向发展。 　　4、制度文化建设为学校的校园文化建设保驾护航。 学校的发展，需要人文管理，以德治校，坚持以人为本、以教师发展为本、以学生发展为本，是学校得以健康和谐发展的源泉。学校完善和创新有利于师生、学校健康发展的教师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校设施管理等各种管理制度，使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。 进一步完善《海丰小学学生日常行为规范》等学生管理制度，通过各种教育管理形式，使各项管理内化为学生的自主活动，变纪律为自律，体现教育管理的人文性，做到情感管理、人文管理和制度约束的统一。 四.校园文化建设成果 　　我校校园布局合理，环境优美，教学楼、运动场尽显雄浑之美；绿化带、楼间草坪，又不失灵秀之美；步入校门，给人一种赏心悦目的感觉；给全体师生带来了工作、学习和生活上的舒适。形成了独具特色的校园文化。 1、微机室、实验室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、校园网络系统等，无不散发着浓浓的现代化气息，给人一种执着进取、勇于开拓的力量，催人奋进； 　　2、精心设计草坪、绿化带布局，体现出活力朝气，让广大师生生活在校园里感受到朝气蓬勃，心旷神怡。 　　3、布置文化墙，让每一面墙壁都会说话。教学楼办公区主楼道墙壁上张贴一些爱岗敬业、依法执教、爱校爱生、课程改革以及时代对教育和教育工作者的要求等方面的相关内容。：教学区主走廊墙壁，楼梯墙壁，则张贴“论语”、“诗句”等以激励学生树立远大理想、发奋读书以及教给学生科学的学习方法等方面的名言真理；一些教会学生做人、培养高尚品德方面的名人名言挂像。 　　4、充分发挥宣传栏、广播站、板报在校园艺术中的阵地作用。 将宣传栏重新划设了栏目，设立 “校务公开栏”、“校园活动图片栏”、“安全教育常识专栏”、“国政要闻读报栏”等栏目，将校园内发生的事情、时事新闻、安全常识性知识等内容向学生进行宣传，并定期更换。 利用教室内的板报向学生传授交友、心理健康教育、班风学风建设、正确处理师生之间关系等方面的知识。 　　5、加强班级教室的艺术设计。 班级教室文化建设由学校统一布局，格调一致，内容由班级自主主办。班级前门口张贴班级名片，墙壁上悬挂名人名言；班务栏张贴班级组织、课程表、各种竞赛、比赛获得的荣誉；黑板报将每一次比赛、竞赛、评比等项目，表现突出、成绩优异的优秀学生公示，班级黑板报根据少先总队统一制定的主题，发挥学生的才能，自主主办，及时更换。让生活在班级里的学生既感受到浓厚的文化底蕴，又能施展自己的才能。 　　6.丰硕的社团活动成果 坚持以丰富校园文化，以增长知识、培养潜力、展现个人才华为目标，用心有效地开展社团活动，从而丰富学生课余生活，把形式多样的活动与思想道德教育有机结合起来。为学生的全面发展服务，为建设我校特色校园文化贡献力量。 自学校特色社团开展以来，各社团已经取得了一定的成绩，从社团自身水平的提升，到带动该项运动在全校范围内的蓬勃发展，起到了显著作用。通过积极开展校园社团活动，科学地减轻学生的学科学习的压力，形成富有特色的校园文化品牌，丰富学生的精神文化生活，让每个学生在社团活动中找到适合自己的发展舞台，有效避免了按学科分数一刀切地培养标准统一的学生。 2016年1月，陈群等参加“心系中国梦“全国艺术人才教育成果展演哈尔滨赛区比赛并获得一等奖 2017年10月，于睿哲获黑龙江省第十三届演讲口才大赛少儿组金奖 2016年2月，高婧琪主持“龙之子赢未来”2016黑龙江省电视台少儿春晚 2017年6月，芭蕾舞社团参加望奎县小学德育教育成果展演获比赛一等奖 2017年2月，何敬怡等三名同学参加黑龙江省电视台“金鸡鸣春童欢乐”少儿春晚 2017年7月，舞蹈社团参加全国小学生才艺大赛黑龙江分赛区比赛 2018年7月，杨博宁参加“校园金话筒”主持人大赛获哈尔滨赛区金奖 2019年7月，蒋鑫淼参加校园金话筒主持人大赛获哈尔滨赛区银奖