<p class="ql-block">故事起源：本周户外活动的区域为交通区。在户外活动之前，和孩子们一起讨论了如何正确骑小车🚗？怎样玩更有趣？骑小车注意事项等简单的计划。</p> <p class="ql-block">户外活动前的安全提示</p> <p class="ql-block">幼儿表演如何正确骑小车🚗</p> <p class="ql-block">孩子们开心的骑着小车</p> <p class="ql-block"> 然而，有这样一位小朋友，他却没有加入骑行大队。我们一起来看看他在做什么……</p> <p class="ql-block"> 今日交通区场地规定为水泥地面。十分钟过去之后，突然宇宇小朋友从草坪上跑过来说：“老师，我去绿操场有点事情。”没等我反应过来，宇宇又跑了。我向草坪望去，宇宇正在努力的用三轮蹬车推着一辆四轮小汽车，于是我走了过去。宇宇看见我过来了，急忙说到：“老师，这个车坏了，我得把他推到停车场。”说完宇宇继续很用力的推着小汽车。可是小汽车在前方的车头不听使唤，到处乱跑。宇宇从三轮车上下来，钻到小汽车里，说：“老师，你看，这个轮胎烂了。”说完宇宇又从小汽车里出来，用手将小汽车拉回到停车位，又跑回草坪将三轮车骑回停车场。户外活动结束小朋友站队的时候，宇宇又说：“小汽车坏了，走不动！唉。”</p> <p class="ql-block"> 户外结束后的分享环节✌️ 宇宇看到自己的照片，没等老师叫到他，他就激动的站起来说：“这个车子坏了，怎么也推不动。”老师说：“那最后你是怎么停到车位的？”“哎呀，后来我只能拉回去了。”“宇宇，那你想想办法，如果下次遇到这种情况应该怎么办？”“好的，老师，我一会想一想。”宇宇挠了挠小脑瓜子坐下了。 </p> <p class="ql-block"> 宇宇这样的行为背景：宇宇小朋友的爸爸是一位货车司机，所以宇宇在日常活动中对交通工具极为感兴趣，也会经常对车子进行一些研究。</p> <p class="ql-block">第二天</p> <p class="ql-block">（9:00）自主选区时间到了，在活动前老师让小朋友先想好了自己今天要进入哪个区角，进入该区角要做什么？（2分钟后）孩子们拿着进区卡进入到了自己喜欢的区域。这时，宇宇朝我走来：“老师，你记不记得我上次用三轮车拉的那辆坏了的小汽车？我想到解决办法了。”说完宇宇便将自己的进区卡夹到美工区开始作画。不一会宇宇画好了，我让宇宇给小朋友分享自己画出来的解决办法。“绳子，我可以用绳子拉着走。”说完宇宇又跑来和我说：“老师，你可以给我找一根绳子吗？”</p> <p class="ql-block">（下午3:00）我早早的带领孩子们来到了交通区，对宇宇的解决办法一探究竟。宇宇带着我为他提供的绳子来到停车场找到了那辆坏了的小车。宇宇将汽车从车位拉出来，又将旁边一辆三轮车拉出来，嘴里嘟囔着：“看我今天不把你修理好。”宇宇将绳子套在“坏”小汽车的方向盘上，然后将绳子在三轮车上饶了好几圈，宇宇骑着三轮车在前面出发，“坏”汽车跟在后面，宇宇高兴的欢呼：“快看！车子跟着我走了。”这一声呼叫吸引来众多观众。宇宇将小汽车再次拉到停车场的位置，但是“坏”小车又不听话了，总是乱跑。“唉，是绳子太长了吧。”机智的宇宇一下子反应过来了。随即宇宇下车将绳子一头解开，又绕了几圈，两个小车挨近了很多。宇宇骑上三轮车将小车拉倒位置，“师傅，你可以帮我修车吗？”在一旁的瀚瀚立马进入角色，“可以可以！”两个小朋友开心的修理着小汽车。</p> <p class="ql-block">宇宇第一次尝试用绳子拉小车</p> <p class="ql-block">绳子太长，车子不停使唤</p> <p class="ql-block">将绳子系短，车子拉到“修理厂”</p> <p class="ql-block">“修理工”师傅修小车</p> <p class="ql-block">根据孩子们的奇思妙想制作了相应主题墙</p> <p class="ql-block">教师小结：小班孩子能够对感兴趣的事情进行探索、研究，并且将自己的疑惑点说出来和大家一起探讨。在探讨之后想出解决策略，并且能够在老师帮助下尝试去实施，真的是非常值得鼓励👍</p>