<p class="ql-block"> 《3－6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理地安排一日生活，最大限度的满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”</p><p class="ql-block"> 2021年10月21日下午17:05李虹园长组织全体教师在金江中心第二幼儿园小二班开展了《幼儿园一日生活活动的组织与实施》教研培训活动。</p> <p class="ql-block">一、幼儿园生活活动的含义</p> <p class="ql-block">二、幼儿园生活活动的意义</p> <p class="ql-block">三、幼儿园生活活动的实施</p> <p class="ql-block">（一）合理安排一日生活活动流程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）生活活动的组织和实施</p><p class="ql-block">基本要求</p><p class="ql-block">1.根据幼儿不同年龄段生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个体的合理需要。（不强求一律、整齐划一）。</p><p class="ql-block">2.引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立(上下楼梯、阅读规则、值日生公约)，要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免过度保护和包办代替。(日本幼儿的教育、在日本共进午餐)。</p><p class="ql-block">3.组织和指导幼儿的生活活动，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待，避免隐性和显性的时间浪费。</p><p class="ql-block">4.确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。</p> <p class="ql-block">1.入园</p><p class="ql-block"> 用你那充满温暖、慈爱与热情的拥抱,开始你和孩子新的一天：传递你发自心底的爱——孩子，老师欢迎你！这里属于我,也属于你。让我们在这里分享充满挑战与欢乐的一天!</p><p class="ql-block"> 相信孩子们纯真无邪的拥抱不仅能让你忘掉生活中的所有不快,且会让你在这平凡岗位上认可自己的价值和深深感受这份源自孩子的幸福与欢乐。</p> <p class="ql-block">2.晨间谈话</p><p class="ql-block"> 祥和而温馨的心理氛围，总能让老师与孩子的互动产生最佳效果。也只有在如此和谐气氛中，才最容易让孩子们的学习与发展目标得到实现。</p> <p class="ql-block">3.饮水</p><p class="ql-block"> “药补不如食补，食补不如水补”、水是维持生命的重要要素，教师管理好幼儿的一日饮水，做好幼儿健康的守护者。</p> <p class="ql-block">4.盥洗</p><p class="ql-block"> 好习惯铸就优秀人品并受益终生。6岁之前，则是塑造行为习惯的最佳时期。</p> <p class="ql-block">5.进餐</p><p class="ql-block"> 礼貌产生和谐，礼仪塑造绅士淑女，教养好素质就高，好习惯铸就优秀人格。</p> <p class="ql-block">6.午睡</p><p class="ql-block"> 独立性的美，不仅仅在于它是早教的关键培养目标，更重要的是，它能让孩子体验无以伦比的成就感和发展良好自我意识。此外，诸如自主性、自信、果敢等品质，也会在孩子内心中得以生根发芽。</p> <p class="ql-block">起床</p> <p class="ql-block">7.如厕</p><p class="ql-block"> 成人眼中的一件小事，于幼儿而言是挡在他面前的一座大山。每一次的尝试都是进步，每一次的成功都值得骄傲。</p> <p class="ql-block">8.离园</p><p class="ql-block"> 成人眼中的一件小事，于幼儿而言是挡在他面前的一座大山。每一次的尝试都是进步，每一次的成功都值得骄傲。</p> <p class="ql-block">9.过渡环节</p><p class="ql-block"> 看似轻松的活动过渡，其实最能体现教师的专业性。因为过渡的顺利与否，以及是否能够实现所蕴含的教育价值，都体现在活动过渡时所展现的每个细节之中。</p> <p class="ql-block">10.规则</p><p class="ql-block"> 即常规。诚然，规则与纪律约束可以“控制”孩子。但“控制”不是目的。教育的终级目标、是让孩子学会“自控”。而规则与纪律只是实现儿童“自控”的外在手段。高质的早教，就是实现由外部“控制”到“自控”的转化过程。</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆课程，生活即教育。</p><p class="ql-block"> 愿我们都能成为孩子眼中好老师，家长心中认可的专业人员。</p>