鱼邱湖街道中心幼儿园中一班自主游戏《小小厨师忙呀忙》

珍惜

十一月初的天气晴朗明亮，天气早晚有点凉，白天温度还很适宜，孩子们欢蹦欢跳的来到了农家院，这里有可以做饭的锅碗瓢盆，也有一大块空地供孩子们游戏，孩子们早就想来玩了呢！一解散，孩子们就奔向了心中的乐园：有滑小滑梯的，有和小朋友玩游戏的，有走木头桩的，但是最热闹的还是“小厨房”。 第一天的游戏：小厨房里的做饭工具可真全，一进“小厨房”，孩子们就忙开了，她们顾不上多说话，各自找到喜欢的工具做起食物来。陈曦拿着一把“刀”在咚咚的切“菜”，雯婧用一个小圆棍在杯子里捣东西，思源也拿一个小木棍搅拌锅里的“饭”。看她们的架势，还真有做饭的样子呢，她们大概想赶快把饭做好，只顾忙自己的，都没时间聊天啦😄 另一边，佩岩发现了一个大桶，哇！里面有好多的泥和水啊，他拿着小杯子往旁边的水壶里舀泥巴水，说要做冰激凌🍦。建博看到了也来舀。这个水桶对他俩来说有点高了，而且里面大概只有半桶水，他们踮着脚，尽量把胳膊伸长去舀泥水，虽然互相离得很近，舀着也不方便，但是他俩没有发生冲突，也没有交谈，真是太忙了，先把泥水舀出来再说，哪有功夫聊天啊😄 另一边，文峻把一个塑料鱼放进炒锅里，他说要煮鱼吃，炒锅里有一些水和泥，文柯拿来一些干草给文峻，我问文柯：“你拿的是什么啊？”文柯说是菜，文峻连忙说：“对的，这是菜，放上菜好吃。”子航用一个小铁桶盛了些水给文峻，他急急的说：“我拿水来了，”边说边连忙递过去，锅里水少，真的需要水呢，子航和文柯总是配合文峻做事情，这“兄弟三人组”可是最佳拍档😁小长桌上有两个铁锅，佩岩看到文峻在煮鱼，也找了一个塑料鱼放进另一个锅里，建博也跟了过来，他还拿来一个篦子盖在锅上，对郭佩岩说：“我找了一个锅盖”。郭佩岩说：“盖上吧，鱼快煮熟了”。 第一次游戏看到的孩子发展：孩子们刚来到农家院很兴奋，钻进厨房各自忙活，他们也是因为换了环境一起游戏，对游戏里的角色有些陌生，自己也需要一个适应过程，所以一开始自己玩自己的，没有太多的交流。玩了一段时间后，对环境也熟悉起来，交流也多了，会观察并学习同伴的玩法，而且他们会想到和小朋友合作，适时的给同伴送去合适的材料。 第二天的游戏：文峻还是在煮鱼，这次是两条哦。他觉得应该有一个锅盖，就去找。建博这时候拿了一个“锅盖”盖在了文峻的锅上，他盖上锅盖双手抓着锅把，看看能不能把锅端起来，他说：“啊，太重了。”这时候文峻找到了锅盖，他对建博说：“盖我这个，这个好，鱼一会儿就熟了。”建博就拿着他的锅盖走了。我问文峻：“你的鱼什么时候熟啊？”文峻说：“我看看”，他小心的把锅盖拿起来，还用手挡住文柯：“你往后，看烫着你”。一会儿建博又回来了，他可能也想看看鱼什么时候熟，子航拿来一块小石头给文峻：“我又找到一条鱼”，文峻把石头放进锅里，他说：“这是调料。”还抓了一些干土用手捻着往锅里洒。我问：“你在洒什么？”他说：“这是盐，不能放多了，放多了咸”。真是个细心的小厨师。 建博在另一个铁锅前，里面原来有一些潮湿的土，他弄来一些干土放在里面，梓睿在“厨房”外张望，建博就很生动的对梓睿说：“这是面，我要做一个大大的蛋糕🍰，”梓睿笑着听，看上去这个蛋糕一定很香呢。学昕也来到文峻做饭的地方，文峻告诉他：“我的鱼快好了，等会儿让你尝尝。” 文柯又给文峻找来了好东西——一个小铲子，就当是勺子🥄吧😄，文峻就拿着勺子搅拌他的鱼，文柯一双崇拜的眼睛看着文峻，那是他眼里的小厨神啊。现在锅里的汤更多了，多汁又美味的鱼啊😁 第二天游戏看到孩子的发展：这次孩子们找到了比较合适的锅盖，这个锅盖没有孔，热气不会散出去哦。而且这次有小顾客光临，他们也被一直忙着的小厨师吸引了，想看看到底有什么美食。有了勺子的加入，小厨师做起饭来也才更像样。 第三天的游戏：孩子们正在游戏，我听到一声吆喝：“快来吃饭了！”见毅毅站在厨房里一个空锅前面喊，震泽和美旭过来问：“你做的什么饭？”毅毅说：“什么都有。”美旭就说：“我想喝面条。震泽也说：“我也要面条🍜。” 毅毅：“我这就给你做”。可欣也来到婧琳的摊位前，她问：“你这里有什么？”婧琳说：“我会做腐竹”。可欣说：“我要吃腐竹”。婧琳就拿着一些草放在板子上，拿起刀当当的切起来，看得出，她平时喜欢吃腐竹。 毅毅离开了厨房，他拿着一根细细的木棍用手在胸前举着，建博把一块木板的一头放在一块方形的毡布上，后来我看毅毅蹲下了，他把木棍的一头也放在毡布上，我很纳闷就问他们：“你们在干什么？”建博嘴巴快，他把木板放下，歪着头调皮的说：“我们在钓鱼呢。”毅毅站起来，他把“鱼竿”指向厨房的方向：“我们要钓鱼送给他们做饭去。”我感到很暖心，赶紧夸他们：“你们真是热心的好孩子，想的真周到！” 陈曦把我叫过去，告诉我她在煮八宝粥，她问我：“老师你知道我的八宝粥多少钱一碗吗？”我说：“是不是两块钱？”她摇头说：“不对，是五块钱，”我说：“这么贵啊！”她颇有点自豪的说：“就是五块钱，我的好喝！”哈哈，还真是有一张小巧嘴儿。雯婧拿着一个水杯对我说：“老师，我做的奶茶。”我问她：“你的奶茶多少钱？”我本来以为她也会说五块或者稍微少点，没想到她说：“一块钱”。我又问她：“一块多还是五块多？”她说五块钱多。我说：“你卖一块钱就挣得少，卖五块钱就能多挣钱，你卖几块？”雯婧还是说：“一块钱”。还真是很实诚的小摊主呢。我对陈曦说：“我不买你的八宝粥了，人家雯婧的奶茶又便宜又好喝要不你也卖便宜点？”陈曦抿着嘴笑：“我的五块钱！”哎，有主意的小卖主。雅茹和芮玮在做饮料，我问他们：“你们的饮料多少钱？”芮玮说：“三块钱。我说：“三块是多少啊？芮玮伸出三根手指，雅茹没有伸对，我说雅茹不对，春晓在后面伸出手指头说：“这是三块。”雅茹看了看自己的手指，又看了看芮玮的，后来也伸对了。 幼儿分享 游戏评价反思：在这几天的游戏中，孩子们都很快乐，他们从一开始独自游戏，到后来模仿其他小朋友游戏，有了语言的交流，会互相配合，游戏材料也更完善合理，他们很善于观察生活，大人做饭的一些动作学的很到位。后来小顾客的加入让游戏更丰富，从食物的定制价格上，可以看出孩子数学的认知能力进一步发展，她们会根据老师和小朋友的对话判断价格的高低，给自己的东西定一个居中合理的价格，真是很有趣。