<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2021年11月24日,付店镇中心小学英语组教师在镇中录播室参加了</span>河南省远程互动教研平台“小学英语教、学评一致性设计”主题研讨活动。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 此次活动分为现场课展示和专题讲座两个部分。在现场课展示中,曹颖老师为我们呈现了一节非常精彩的英语课。</span></p> <p class="ql-block"> 在本节课中,曹老师为学生创设了一个真实的语境,从歌曲的导入到以学生为主体,引导学生以讲故事的方式完成了本节课的目标。在课堂中,她<span style="font-size: 18px;">鼓励学生大胆表达,自主观察图片并提问,</span>从而提高了学生听说方面的能力,培养了学生的问题意识,这是我们最值得学习的地方。</p> <p class="ql-block">课后,刘玉洁老师和马海兰老师都对这节课进行了互动评议,她们高度评价并赞扬了曹老师的这节精彩的课,曹老师在课堂中始终体现学生的主体地位,以老鼠和蛇的故事为主线,引导学生仔细观察,大胆表达,提出问题并解决问题,进而促进了学生语言能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 最后,教研室负责人陶继红老师就《教育均衡视角下小学英语教学评一致性的设计策略及案例分析》进行了深入而细致的讲座。她强调英语教学不能脱离语言环境,我们要基于课标,围绕主题展开,教材的编写是有目的性的,所以老师们应该清楚目标,引导学生在具体语境中理解,在实际活动中理解语言。</p> <p class="ql-block"> 老师要具备课程意识,深入分析教材,选择设计适合学生的学习目标,让学生在参与活动中交流思想,思想进行碰撞,从而产生正确的价值观。陶老师的讲座使我们更加明确了今后英语教学的目标与方向,她就像灯塔,为我们照亮了前方的道路。</p> <p class="ql-block">通过参加这次教研活动,我们获益匪浅,将以此为契机在今后的英语教学中学以致用,明确课程目标,根据学生实际情况设计适合学生学习的目标,真正做到为提升学生的语言能力打下坚实的基础,为实现学校高质量教学目标贡献力量。</p>