<p class="ql-block"> 为展现年轻教师教学特色，提升教学能力，玉溪八中为年轻教师提供了一个展示和交流学习的机会，于2021年11月24日开启了汇报课讲课活动。红塔区第二届初中地理名师工作室积极参与本次活动，助力工作室教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 参与汇报课的年轻教师中，有两位为红塔区第二届初中地理名师工作室人员，刘跃全老师和鲁玲老师。</p> 汇报课 <p class="ql-block"> 刘跃全老师首先用最近几天的《寒潮》天气变化，引入气温的讲解。</p> <p class="ql-block">展示学习目标</p> <p class="ql-block"> 让学生把所领会到的知识点，大胆的站上讲台去表达。</p> <p class="ql-block">教师联系生活的实际讲解知识点</p> <p class="ql-block"> 鲁玲老师以一首经典的08年北京奥运会的歌曲《北京欢迎你》做为新课的导入。</p> <p class="ql-block">展示学习目标</p> <p class="ql-block"> 让学生当小小导游，为我们介绍北京的美食美景。</p> <p class="ql-block">小小辩论家</p> <p class="ql-block"> 工作室成员积极参与听课，并认真的学习和记录。</p> 课后评课议课 <p class="ql-block"> 两节课后，在八中政史地教研室开展评课议课活动，参与评课议课的有八中领导赵永辉老师，地理备课组长王玲华老师，工作室主持人张兰老师，工作室成员鲁玲老师，工作室学员刘跃全老师。</p> <p class="ql-block">对两节公开课的评析如下：</p><p class="ql-block">刘跃全老师讲授的是七年级上册第四章的第二节《气温和降水》这堂课，做得比较好的的方面是：</p><p class="ql-block">1.思路清晰，内容丰富，层层深入，重难点突出。</p><p class="ql-block">2.声音洪亮，清晰，教态自然大方，语言亲切温和。</p><p class="ql-block">3.科学严谨，课堂内容环环相扣，讲解到位。</p><p class="ql-block">4.课件制作精美，动画带入课程内容，突破难点。</p><p class="ql-block">5.联系生活实际进行课程讲解，让学生学以致用。</p><p class="ql-block">需要改进的地方是：</p><p class="ql-block">1.讲课形式相对单一，缺乏以学生为主的活动。</p><p class="ql-block">2.部分内容的讲解过深过多，如：全球气温分布规律的原因。</p><p class="ql-block">3.缺乏有针对性的课后习题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鲁玲老师讲授的是八年级下册第八章的第一节《北京市的城市特征与建设成就》这堂课，做得比较好的方面是：</p><p class="ql-block">1.视频，歌曲选择比较好，能提高学生的兴趣。</p><p class="ql-block">2.教态自然大方，语言风趣幽默。</p><p class="ql-block">3.活动形式多样，有学生自学、抢答、小小导游、男女辩论赛等。</p><p class="ql-block">4.注重学生能力的培养和开发，体现学生是课堂主体的特点。</p><p class="ql-block">需要改进的地方是：</p><p class="ql-block">1.学生的活动没有侧重本节课的主要内容，导致重难点不够突出。</p><p class="ql-block">2.导入视频过长，辩论赛的时间也太长。</p><p class="ql-block">3.课堂缺乏对主干知识的总结，导学案上习题的作用没有体现出来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 小结 <p class="ql-block"> 两位老师的教学都有各自的特点和风格，我们能从他们的教学里看到闪光点，每一次的听课，我们都应该以谦虚好学的态度借鉴他人成功的经验，取长补短，共同提高！</p>