“区”动童年 “域”见游戏——市直一幼小二班区域活动

市直一幼

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">幼儿园各项教学活动中,区域活动有着它的独特之处,老师根据孩子们的年龄特点,发挥她们的聪明才智,为孩子们创设一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区域环境。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要,激发孩子无限潜能,孩子们在玩中学、学中乐、乐中思,体验成长的快乐,</span>让孩子们的童心在各区域中得到浸润。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在孩子的世界里,</p><p class="ql-block">老师努力成为一名追随者,</p><p class="ql-block">追随孩子的目光,</p><p class="ql-block">追随孩子的喜好,</p><p class="ql-block">追随孩子探索的脚步,</p><p class="ql-block">和孩子一起创造着、</p><p class="ql-block">体验着、幸福着、成长着。</p> 智慧园 <p class="ql-block ql-indent-1">益智区能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。通过幼儿积极地思维活动调动起幼儿战胜困难,向自我挑战的勇气,促进思维认知水平的发展和手指的灵活性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对小班年龄特点我们投放的材料有成品主题材料盒和手工自制材料两部分,主要有:串珠游戏、颜色对对碰、分一分、快乐点数、排序等,形式多样,精彩纷呈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小区域中蕴藏了大精彩,这不仅仅是孩子与各种材料的互动,更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。</p><p class="ql-block"><br></p> 角色区 <p class="ql-block ql-indent-1">角色游戏能够充分满足幼儿与同伴一起装扮、模仿,尽情想象与创造的心理需求。角色扮演可以帮助幼儿了解人际关系及不同的角色身份,学习以适当的行为方式进行沟通,从而掌握互助、合作等友好交往技能,发展幼儿的语言交流能力和想象力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小商店已开业,欢迎大家前来选购呦!😊😊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们到小商店里挑选自己喜欢的商品,付款后到休息区品尝美食!😊</p><p class="ql-block"><br></p> 创意馆 <p class="ql-block ql-indent-1">创意馆是孩子自由欣赏和创作的小天地,让孩子感受美,表现美,在这个小天地里,孩子按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,任意享受创造活动的快乐......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的指偶做好了,有没有很厉害呢?😎</p> <p class="ql-block ql-indent-1">立体纸工乐趣多!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美味的甜甜圈出炉了啦!欢迎品尝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起用树叶来记录秋天吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用不同的材料来表现石子路!</p> 小书吧 <p class="ql-block ql-indent-1">嘘…不要大声喧哗哦,要不然图书会不高兴的,图书角是提高幼儿自主阅读能力的一个场所,有助于幼儿早期的知识拓展,形成读书、爱书的良好习惯!阅读从娃娃抓起!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">喜欢阅读的孩子语言能力特别强,孩子从语言游戏领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在丰富多彩的区域活动中,孩子们在自己的小天地里探索、体验,获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力,同时,他们在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能,与同伴的互动中学习了交往与合作。</p><p class="ql-block"> 儿童的学习不是单纯的端坐静听,而是动用多种感官,全身心地投入和专注,是探索、体验、交往和表现,在这充满活力的区角里,童心在这里释放,智慧在这里展现。</p>

孩子

幼儿

材料

游戏

活动

体验

探索

区域

小天地

交往