<p class="ql-block"> 为进一步缩小城乡幼儿园差距，促进幼儿园教育全面发展，提高教师专业成长水平，深化园所合作交流，并充分发挥城区幼儿园的引领和辐射带动作用，达到相互学习、相互促进、共同提高的目的，2021年11月24日下午，机关幼儿园园长张永风与另外三名老师来到我园进行帮扶指导。</p> <p class="ql-block"> 首先张园长与我园领导、老师进行帮扶协议的商议，然后签订协议，随后对我园老师进行永靖县幼儿园北师大版“快乐与发展”资源包使用情况填写调查问卷，之后张园长对管理，尤其对于本次的核心问题教师专业素养的提高进行探讨 ，并再次强调纲要是一种精神，指南是一种方向，园本课程中一定要有自己原创方面的作品，要与纲要、指南等进行整合学习。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，我园王老师认真准备了科学领域的一节公开课，邀请张园长与两位老师以及本园部分教师共同进行听课、评课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 认真听完课后，主讲教师进行了详细的说课，张园长根据教师的课堂情况以及说课内容相结合，着重从课堂的活动目标、活动重难点、活动过程、教师教法与幼儿学法，根据孩子的个体差异投放材料:如双面胶，棒棒胶等。这节活动可以用游戏的形式组织开展，激发孩子们的活跃程度和对图形宝贝更加深刻的认识，通过游戏活动也让孩子们找到了以图形宝宝排序的规律。也达到了设计这节活动的目标，及课堂中老师与幼儿的表现情况等方面进行了具体的评析，让我们所有教师对这次活动有了更清晰的认识，同时明确了在活动延伸部分我们的不足，在今后需要进一步提高活动延伸的设计。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 安老师对于科学领域的课程有很强的教育理论及丰富的教学经验，通过安老师的深入评析，打开了我们对科学领域的课程新思路：猜想—验证—小结—再验证—结论。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，眨眼之间，帮扶活动在听评课教研活动中悄然流逝……通过此次机关幼儿园对我园科学领域活动课程的评析教研的指导，我园教师在课堂各个环节的设计以及课堂教育教学方法有了更清晰的认识，感谢机关幼儿园对刘家塬幼儿园的帮扶，我园将在今后“以教研促提升”，努力为幼儿上好每一节集体活动课。</p><p class="ql-block"> 三塬镇刘家塬幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年11月24日</p>