披荆斩棘，砥砺前行———息县第一小学六年级期中质量分析会

Du

学生

教学

六年级

期中考试

学科

问题

分析

针对

本次

校长

　　充实忙碌的一学期已然过半，期中考试也顺利结束，为了及时总结经验，查漏补缺，促进六年级教育教学质量的提高，息县第一小学于2021年11月24日召开了六年级期中考试质量分析会。参加会议的人员有:张猛校长、黄磊校长、余英校长及六年级所有学科的任课教师。

　　本次会议在杨艳萍主任的主持下进行。

　　会议第一项由宋国辉主任对六年级各学科的成绩进行分析。

　　会上六年级各学科代表针对本次期中考试进行分析，总结经验、吸取教训。

　　语文学科发言人任丽老师总结了以下问题：

部分学生基础知识掌握不牢固，课本内容不能够完全掌握，所以出现丢分失分严重的问题。部分学生态度不积极，不认真。学生运用知识的能力较弱。

针对这些问题，任丽老师分享了自己多年的教学经验:

1、抓弱生，抓差生，促使学生成绩全面提高，力争减少甚至消灭低分现象。

2、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。

3、多读教学和教育名著，努力提高自身的业务素质，积极反思自己的教学行为，促进专业发展。

　　数学学科发言人刘敏老师针对本次考试总结了以下不足：在本考试中学生对计算部分失分较多，学生审题不够认真。在教学中学生提出问题，分析问题，解决问题的能力不够，学生的综合能力有待进一步加强。

刘老师在会上也分享了自己的教学经验:

1、在吃透教材和知识点上下功夫，在教学方法上多引导，多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。

2、空闲时间多关心帮助辅导学困生的学习，全面提高数学成绩。

　　英语学科发言人罗平老师针对本次考试总结以下问题:一平时教学对学生基础知识要求的不够严格，过高的估计学生，尤其是单词的书写上。二对所学知识不能够运用到习作中去，学生的词汇量积累较少。

针对以上问题，罗平老师分享了自己的教学经验:

1、努力更新语言教学观念，学习英语新课标中的教学理念，以学生发展为主，注重学生听说读写等各种能力的培养。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。多鼓励学生，多给学生一些听读和说的机会。狠抓基础培养能力在平时的教学中要提高学生的各种能力，抓习作练习。

　　科学学科发言人王俊卿老师，在会上分享自己的教学经验：

1、认真备好每一节课，不断的反思教学中的不足，改善教学摸式探究更合适自己教学的方法。做到教师教的轻松，而学生不仅学到知识而乐于探究学习。

2、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”要让学生乐于探索，就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不符合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有效性。

　　道德与法治学科发言人张玉静老师分析了期中考试的得失与教学当中存在的问题，也分享了自己的教学经验：

1、引领学生自主学习，培养学生自主学习，养成读书打卡的好习惯。

2、及时表扬，多鼓励少批评，拉近与学生之间的距离，激发学生对道德与法治学科的兴趣。

　　余英校长针对本次考试的数据进行了细致的分析，并提出六点要求：一认清形势，找好差距。通过与其他学校之间的对比，认清自己的差距，分析不足。二树立信心，攻坚克难；三找好方法，迎难直追；四形成方队，培优补差；五加强教研，抱团发展。六改革教学模式，激发学生的学习兴趣。

　　黄校长针对本次期中考试的不足，对教师的教学工作上给予建议，并提议教师们做到“日日清”“月月清”“周周清”。针对后进生的问题上，黄校长建议应当多花一些时间了解后进生，尊重、信任后进生，理解他们，逐步消除他们的疑虑和自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心，时时处处为他们着想。

　　最后根据六年级考试成绩的数据，基于本校内部的各学科的相关情况对比，张猛校长从年级的整体状况、班级、学科等不同角度，既肯定了我们的优势，也找到不足，借助数据分析，诊断查找原因，寻求解决的对策，并提出了下阶段的工作要点。

　　本次会议让大家进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学上的不足，汲取了很多宝贵经验。

希望六年级组全体教师以本次成绩分析为契机，坚持正面宣传，鼓舞士气，提高学生的自信力和战斗力；坚持严格管理，正确引导，调动学生的自控力和自约力。在生活上互相关心，工作上互相支持配合，同心同力，乘风破浪，共创辉煌！