“省培计划（2021）”------综合实践活动“研培结合”培训模式探索导师入校指导活动（大蒲柴河镇中心小学校站）

杨老师🍀

冰为蜜友雪语钦，与梅相携傲初心。赋能教研深耕做，提升动力展云襟。 ——王辉老师题 11月24日，“省培计划（2021）”------综合实践活动“研培结合”培训模式探索导师入校指导活动大蒲柴河镇中心小学校（站）云端启动。上午九点半，进修学校谷波副校长和教研员王辉老师在进修学校的智慧教育指挥中心，观看了我校省培学员吕艳春主任、以及由她带领的综合实践活动校级研修团队的课例研修展示，并针对整体研修工作做了具体指导，为我校综合实践活动的课程推进和校本研修之路再次夯实了基础。 初心不变坚持可贵 活动第一项由我校省培学员吕艳春主任围绕省培计划内容，对本学期我校进行的综合实践课程的探究和尝试进行分享、总结。不为路远而踌躇，深耕不辍傲初心。吕主任的分享句句诚恳，在研培的道路上感恩王辉导师的悉心指导，让我校的综合实践课程真实的发生变化，正在朝着曙光奋力前行！ 研培之路真学真做 接着，由我校杨帆老师结合自己的经历回顾这一阶段的研培之路。在吕主任的分享和指导下，整个小组从学习到实践，每一步走的都真实有效，在课标中寻找课程目标、方法，在自学中感悟课程的变化，在一次次交流研讨中得到肯定，借助学校组织的研学旅行活动模拟操刀综合实践课程的第一部分——主题生成课，让学生带着问题去采摘，第一次触碰新颖的教学内容，懵懂的跌跌撞撞，庆幸有温暖的教学团队的陪伴，从想法到内容，凝聚了大家的付出和心血。 经过第一次主题生成课，小组成员对综合实践课的这个类型理解又深刻一些了。随之大家开始研究讨论我们的综合实践活动课程——神奇的蘑菇世界的主题生成课。还是由杨帆执教第一部分主题生成课。经过小组内的交流研讨，多次向吕主任取经、探讨，不断地更新教学设计，目标确定为：提出问题—解决问题—确定问题—形成主题。随后在本班级第一次试讲，我校管校长、吕主任和小组成员一同观课，并在课堂上与学生互动引导。较完整的完成本节课的教学指导内容，随后对本节课进行研评和指导。 经过大家提出的意见和建议，杨帆老师对这节主题生成课进行了修改，在三年级再次进行了教学，市进修学校王辉老师对本节课进行教学指导，深入的剖析了本节课的教学弱点和教学方向，将目标调整为：提出问题—删减问题—确定主题。同时我们也把自己的迷惑提出，王辉老师对其一一解惑，顿时，我们的目标变得清晰明亮。又是一次真实的成长，哪怕是很简单浅显的问题王辉老师也不厌其烦的解答，成长路上遇恩师，谁还会在夜里凝望呢，曙光在向我们招手！ 现在对于这一课型只能说初步掌握，在日后还得多操作实践并反思，才能更好地掌握。 乘风破浪继续前行 接着由王建娇老师说课并执教本节新课型的设计与探究——方案设计课。基于上节主题生成课，王老师这节课直奔主题引导学生分工，设计活动方案，逐步引导学生自主思考探究方法，活动中，王老师深入各组观察学生合作填写的过程，并有意识地帮助学生解决合作中出现的问题，使活动顺利进行。 指导解谜真实目标 本节方案设计课直播结束后，马上与市王辉老师远程连线，对于王建娇老师的本节方案设计课，王辉老师给予肯定，并结合目标与目标任务的设计这一问题对本节课进行评析，在以“为什么教、教什么、怎么教、教到什么程度”为课程理念下，她强调学习目标要相互交织，统筹规划，在教学设计中，需要完成目标的确定，目标任务的设计和评价方法的预期。基于目标，寻找目标落实的证据，即教学策略。这就是王老师提到的循证研修，并对其进行分解——一个主题、三次磨课、五实评价、七点观课，诠释了目标教学策略的真实有效。 所感所悟皆为成长 经过这段时间的研讨、学习、实践，小组成员从对这一课程认识的“空白”到可以参与到课程的实践当中，在学习钻研的过程中受益匪浅。一次次探讨课程的设计，研究课程实施效果，再修改反思，慢慢的梳理出真正服务于课堂的课程，过程中有焦虑也有收获的喜悦，在研培的路上，没有导师和同伴们的指导与鼓励，就没有今天的成果，好在有进修的王老师和吕主任为我们耐心地指导，答疑解惑。感谢学校为我们青年教师搭建的成长平台，通过今天的教研，让我们认识到了综合实践的本质及重要性。 这一路走来，因为培训的目标明确，课程设计的目标明确，导师指导目标明确，所以每走一步都非常真实有效，让我们真真切切地感受从蒙圈到透亮儿的是啥滋味。每一节课堂上学生真实的状态引发的问题都带着我们去思考去探究，让我们的学习也真实地在发生，我们也真真实实地走在研培路上，尽管脚步不深，但每一步对于成长都算数。 后记 又是一次深度学习，深度研究的经历！此次活动得到进修谷校长和教研导师的认可，在研培的路上我们会继续再接再厉！“在实践和探索中，导师们力求在不断进阶研磨课程推进策略，以及教师专业化成长模式。青年教师们在打磨着自己的经验与情怀。积极的思考，充分的对话，反复的研磨，不断增进的合作，以经历换取自己的成长。 ” 小雪时节，温暖是来自一颗求知的心和有温度的团队。感恩，感谢！ 摄影：冯慧编辑：蒲小综合实践小组审核：吕艳春