<p class="ql-block"> 为了丰富幼儿的在园生活，提高幼儿参与体育活动的兴趣，同时培养幼儿的合作精神、集体荣誉感、对体能技能的认知。我们开展了“享运动 趣运动”的冬季运动会。</p> 起始站：什么是运动会 <p class="ql-block">——老师的疑问</p> <p class="ql-block">——小朋友心中的运动会</p> <p class="ql-block">——运动会项目</p> 第二站：我的项目我做主 <p class="ql-block"> 1.运动项目我来选</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第一次选择</b></p> <p class="ql-block"> 对于运动项目小班的孩子是陌生的，所以在经过一段时间的练习，有了一定的了解后，我们进行了第一次项目的选择。首先我们以站队的方式进行选择：喜欢哪个项目就站在相应项目的孩子后面，老师以写名字的形式记录下来。经过几天后结果发现只有少数的孩子认识自己的名字，找的到自己选的项目是哪一个。而且我们选择的项目和集体游戏里面的项目有冲突。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第二次选择</b></p> <p class="ql-block"> 于是我们把运动项目略做调整后，又进行了第二次的选择，这次我们吸取经验，以贴自己喜欢的贴纸进行记录。 </p><p class="ql-block"> 新问题又出现了，第一：有一项《赶小猪》的运动，有点超目标，孩子们还没有达到后腿走的能力；第二：孩子们会不记得自己当初选的贴纸是哪一个贴纸，在找项目去练习的时候会发生争抢贴纸的现象。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第三次选择</b></p> <p class="ql-block"> 结合上两次的问题，我们进行总结、商讨，最后决定以贴自己照片的形式来记录自己的项目，这样就能一目了然，很清晰的看到自己选的项目是哪个。然后孩子再根据自己的项目有针对性的进行练习。</p> <p class="ql-block"> 2.运动项目我来练</p> <p class="ql-block"> 在练习的过程中，让孩子们发现问题、讨论问题、解决问题，从而找到适合自己的运动方式。</p> <p class="ql-block"> 3.我的运动号码</p> 第三站：我的运动会 <p class="ql-block"> 1.运动进行时</p> <p class="ql-block"> 运动会正式拉开帷幕，一起来看看赛场上小运动员的精彩表现吧。</p> <p class="ql-block"> 2.我的颁奖仪式</p> <p class="ql-block"> 随着颁奖音乐的响起，仪式正式开始，老师宣读获得奖状的小运动员名单，孩子们兴高采烈的走向颁奖台，接受属于她们自己的荣誉时刻。</p> <p class="ql-block"> 本次活动可以说是孩子的一次综合实践活动的展现，也是幼儿园健康教育的一次检验。它不仅锻炼了身心、提高了幼儿的运动技能，更是磨炼了意志，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识。同时也展现了小二班小朋友良好的精神风貌，对丰富在园生活、提高幼儿的身体素质起到了积极的推动作用。</p>