教研手拉手，互促共成长 ——移民小学名师工作室部分成员参加陈井学区优质课比赛及观摩活动纪实

移民小学李仕洁

为进一步深化课堂教学改革，提高工作室成员的教学理论水平和教学技能，更好的落实“五项管理”和“双减”工作，充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带头作用，促进工作室间的教研互联互动，11月23日至11月24日，永靖县崔玲小学语文名师工作室、永靖县吴卫菊小学数学名师工作室及移民小学党珍珍英语名师工作室部分成员参加陈井学区优质课比赛及观摩活动，移民小学语文、数学、英语各学科派出了2名师工作室成员承担本次优质课比赛的评委。 　　各位参赛教师深厚的教学功底、清晰的教学结构、严谨细致的治学态度给我们留下了深刻的印象。 语文篇 　　姬发军老师执教的是六年级上册《青山不老》。课堂伊始，姬老师创设情境——出示反应恶劣环境的图片，谈话导入新课，激发了孩子们的学习情趣：课堂中，姬老师抓住重点词句带孩子们走进课文，层层深入，体会“老人用有限的的生命创造无限的价值”这一情感；课堂小结时，姬老师引出其他为环保做出贡献的人，自然巧妙地拓展了孩子们的视野。 　　杨丽丽老师执教的是一年级上册《大小多少》。杨老师教态自然大方，语调亲切舒服，特别适合低年级教学。授课过程中，杨老师非常重视孩子们朗读和背诵的指导，并及时评价、鼓励学生，充分调动了学生学习的积极性，使孩子们在和谐融洽的氛围中学到了数量词、反义词等知识点。 　　孔亚鹏老师执教的是二年级上册《坐井观天》。课前孔老师就和孩子们亲切地互动，营造了轻松愉快的学习氛围。教学时，孔老师抓住青蛙与小鸟的三次对话，轻松展开文本学习：有重点词句理解，有动手操作体验，也有整体画面想象，设计理念新颖，教学思路清晰。课堂上孔老师非常注重朗读指导，声情并茂地朗读使孩子们轻松学文。 英语篇 　　张翠霞老师授课的内容是人教版四年级上册Unit 4《Dinner's ready》A let's learn 。张老师通过打招呼和英文歌曲，进行课前热身，营造轻松愉快的学习氛围。让学生通过观察图片，理解文本，打开学生思维，激发了学生的好奇心。通过游戏PK让学生练习所学的内容，真正的把课堂还给学生。也体现了以"学生为主题，教师为主导"的教育理念。 　　党奉霞老师利用字母歌导入新课，给三年级的孩子们营造了轻松的学习氛围。运用学生手中的学习用品反复练习句型What's this? It's....突破了本节课的难点。并及时奖励学生，大大调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。 　　甘翠萍老师通过《How do you feel?》这首歌曲导入新课，很自然的揭开了本节课的主题。用微信朋友圈展示朋友的不同状态，环环相扣，层层递进，突出了本节课的重点。在巩固环节，通过小练笔的书写，用You should......句型解决了部分学生平时的心情状态，并教育学生用积极的心态面对生活，为我们送上了一堂精彩纷呈的英语课。 数学篇 　　孔华林老师执教的是一年级上册《11～20各数的认识》。孔老师先让学生们观察主题图，再请学生上台数一数，学生兴趣盎然，跃跃欲试，精心设计，突出重点，突破难点，营造了非常好的学习环境。整堂课学生学习形式多样，练习层层递进，学的扎实、掌握的牢固。 张金霞老师执教的是二年级上册《8的乘法口诀》。张老师利用动画故事展开整堂课，并用阅兵仪式强化学生爱国情怀，利用丰富的教学活动调动学生学习数学的兴趣。整堂课充满童趣，活泼生动，紧扣主题，充满趣味的课堂练习紧紧抓住了学生的心理。 　　孙晨熹老师执教的是四年级数学上册《认识梯形》。孙老师利用学过的图形引入本节课，通过学生动手制作梯形，认识梯形特点，增加了学习兴趣，让学生在动学，学而有获，整堂课沉稳有序，循序渐进。 　　尹文文老师执教的是六年级上册《认识扇形》。尹老师通过引导学生欣赏扇形图片，导入课题，并趁机出示了学习目标。整堂课教学过程都紧紧围绕着教学目标，通过折一折、辨一辨、画一画等环节让学生轻松掌握了扇形的特点。 共同成长 　　通过本次教研活动，使移民小学和陈井学区的教师都从中得到了提升，达到了“双赢”的目的! 在此，诚挚感谢促成这次“手拉手”教研活动的各方单位和领导! 编辑:李仕洁审核:吴卫菊