<p class="ql-block"> 为助力乡村小学教育教学，加强城乡教师课堂教学的双向交流，发挥优秀教师示范、辐射作用，引领广大农村教师专业成长，2021年11月24日，南乐县育才小学优秀语文教师代表在郭向敏副校长的带领下来到我校开展“城乡教研联盟送教下乡”活动。本次活动以示范课+教学专题讲座的模式为我乡语文教师带来了先进的教学理念、教学方法，对我乡教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用。</p> <p class="ql-block"> 承担此次送课任务的分别是来自育才小学的孙惠惠老师和高飞飞老师，授课中，两位老师均充分考虑到了农村小学学生实际情况及学科教学特点，对课堂教学进行了精心设计和组织，课堂轻松活泼，学生积极高涨。</p> <p class="ql-block"> 孙惠惠老师执教的《童话中的反复》中，孙老师用真诚的微笑、亲切而充满童趣的话语、丰富的肢体动作拉近了师生之间的距离，调动了学生学习的积极性，不仅让学生在轻松快乐的课堂气氛掌握了群文阅读中反复的特点和规律，而且用自己的语言魅力给听课的师生们带来了一堂视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 高飞飞老师执教的是《走近神话故事》一课。看似自然平淡的授课语言，却如珠落玉盘且环环相扣。整堂课高老师抓住关键字词来指导学生领悟深层情感，独特的设计与巧妙的点拨不仅促进了学生语文素养的形成，还体现了“立足过程，促进发展”的课程评价理念，语文特色也得以呈现。</p> <p class="ql-block"> 送教的两位优秀教师以扎实的基本功、循循善诱的教态、严谨的教学风格、巧妙的教学方法和机智娴熟的课堂驾驭能力让现场所有教师感受到她们精湛的教学艺术和精益求精的工作态度。老师们认真聆听，并认真记录着自己最深的感悟，唯恐错过精彩的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 为了让老师们对群文阅读有一个更全面、更深刻的了解，育才小学杨丽蕊老师给大家带来了一场“群文阅读”的专题讲座，杨老师用深入浅出的语言从群文阅读的界定、议题的选择、选文的策略来给我们阐述群文阅读教学在语文教学中的重要性，倡议老师们用群文阅读拓宽语文教育的视域，开启学生悦读的智慧，丰厚教师的专业素养，并结合自己学校的实施方案给现场的老师们指明了今后的教学方向。</p> <p class="ql-block"> 讲座之后，育才小学郭向敏副校长声情并茂地对本次《群文阅读》课进行点评，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性，还针对难文教学进行了策略的指导。她提出：群文阅读是同一个议题，多个文本的探索性教学模式，语文教学要重视对阅读策略的选择，难文浅教；要注重对教学环节的把控，将课堂还给学生。</p> <p class="ql-block"> 西邵乡中心校张校长也在百忙之中来到现场，他对本次的送教活动给予了高度赞赏并和现场老师们真诚地交谈了自己的几点感悟：</p><p class="ql-block">1.感谢育才老师们所带来的此次现场观摩、交流活动，给我乡老师提供了一个学习、交流和提高的机会。</p><p class="ql-block">2.对学校提升教师的教学、教研能力，促进基础教育的均衡发展起到了很好的推动作用。</p><p class="ql-block">3.有效帮助乡村教师解决了一些在课堂教学中切实存在的问题，真正实现城乡教育共进步。</p> <p class="ql-block"> 此次活动充分发挥了育才小学的引领、示范、辐射作用，也给我乡全体教师提供了一个学习、提高的机会。与此同时，还进一步加强了校级合作，形成教育合力。在今后的教育教学工作中，我们定将坚定信念，时刻以她们为榜样，努力提高教学水平，提升自我素养，我们一定让这缕丰盈而抒情的教育光亮，点燃乡村的基础教育，呵护每一棵幼苗的茁壮成长！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">美篇制作:南乐县西邵乡苑村中心小学</p>