<p class="ql-block"> 为进一步落实“儿童立场”的语文课堂理念，提高“单元视角”下小学语文课堂教学效果，加大小学语文课堂教学改革力度，展示语文教师课堂执教水平，同时也为松阳县教育局教研室即将举行的语文课堂教学评比做准备，新兴小学在11月24日组织语文老师进行了赛课活动，刘志斌书记携学校优秀语文教师担任本次赛课活动的评委。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课的活动内容是部编版小学语文三年级上册第七单元22课《读不完的大书》，这篇文章是一篇精读课文，课文体现了大自然的奥秘和乐趣，从而培养学生的观察能力，激发学生热爱大自然的情感，两位参赛的老师精心备课、上课，给我们展示了异彩纷呈的趣味教学课。</p> <p class="ql-block"> 叶老师课前准备充分，课堂教学表现自如，语言丰富，整个课堂环环相扣。他从讲、思、练三个维度调动学生的积极性，联系生活，设置情境吸引学生的注意，使整个课堂趣味横生，独具魅力，扎实地解决了本节课的难题，很好地展示了一位经验丰富的语文教师的教学风采！</p> <p class="ql-block"> 在教学中，叶老师运用了许多精当妥帖的四字词语，在教学中搭建支架，采用创设情景、观看视频、联系生活实际、想象画面等多种方式让学生在反复朗读中体会小动物的好玩，感受句子的生动有趣。在不同的感受中，激发了学生对大自然这本书的热爱之情以及探索大自然无限乐趣的好奇之心。</p> <p class="ql-block">板书生动形象，重点突出</p> <p class="ql-block"> 课堂中学生们认真上课，等待老师的提问，针对不同的问题，学生们做出了精彩的回答。</p> <p class="ql-block"> 尤老师这一课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。整堂课各种形式的朗读贯穿其中，让学生抓住关键词和重点语句去体会情感。她不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，既夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。</p> <p class="ql-block"> 学习课文时，尤老师让学生充分朗读课文，注重激发学生的情感，让学生以丰富的情感参与学习活动，学生体会到大自然如何可以称得上是一本读不完的大书，字里行间让学生感受到大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣！</p> <p class="ql-block">板书条理清晰，设计精巧</p> <p class="ql-block">老师们听课观摩，认真记录</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展很好地展现了新兴小学语文教学基于“儿童立场”、发展学生“单元视角”下的语文核心素养的成果，参赛的老师们基于儿童立场，从学生已有经验出发，引领孩子们在主动思考与合作交流中明白课文道理。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，新兴小学语文教师将继续为语文教学课程奋斗不止、钻研不停……</p>