<h3> 榆树金黄，树叶飘落，诗意的深秋，美丽的季节。在幼儿园小树林中玩耍的孩子们，无意中发现了几颗有趣的球球，从此果果五班和球之间的邂逅之旅就此展开…</h3> <h3> 一 自由探索</h3> <h3> 当孩子们拿到球后，有的滚、有的抛接球、有的投掷…孩子们乐此不疲的玩转手中的球 回到班里还喋喋不休的说着刚刚的玩球事件 ，于是我们围绕着这些球球探索了起来。</h3> <h3>你是怎么玩球的？</h3> <h3>“我们还可以怎么玩？”</h3> <h3>“老师，我想到一个新玩法，我们来搭一个“轨道”，让球在“轨道”里滚，看谁滚的远。”</h3> <h3>“我们可以在地上挖一个洞，看谁能把球滚到洞里，谁就赢了。”</h3> <h3> 孩子们都觉得他们的想法很不错，决定一起尝试。</h3> <h3> 二、大胆创新</h3> <h3>1、寻找材料工具，探索各种工具的用法</h3> <h3>2、尝试运用砖块搭建“轨道”</h3> <h3>3、遇见问题，实践中寻找解决办法</h3> <h3>“为什么球总是从轨道上滚下来”？<br>“你滚快点，球就不会滚下去了”。<br>“不行呀，球还是会滚下去，怎么办”？<br>“我想到了，我们把边上围起来，它就滚不下去了”！</h3> <h3>“轨道搭建完成，小朋友又遇见了新的问题。<br>“轨道太窄了，只有小球能滚，大球滚不了怎么办？”<br>“我们把轨道加宽一些吧！”<br>“我们把红砖横着放试一试吧！”</h3> <h3> 三、深入开展</h3> <h3>所有的球都是圆的吗？<br>球都可以滚动吗？</h3> <h3> 四、解锁更多球类的玩法</h3> <h3>我们的反思：<br> 在实施主题活动中，我们从球的种类、玩法、创意等方面，让孩子充分了解球及喜欢球类游戏，拓宽了孩子的视野，让小朋友从常见的海绵球、玻璃球到洞洞球、弹力球，从圆的球到椭圆的、橄榄状的球，小朋友们对球的兴趣是越来越浓，为营造良好的主题探索氛围，我们放手，让孩子自由探索，在玩球、谈球中了解和探索球的特性。<br> 通过这次的主题活动，我感觉到活动的内容一定要来源于幼儿 满足幼儿需要，只有这样，幼儿才能更自由的表现自己，更有兴趣地投入到活动中去，我们应该让孩子回归自然，在轻松、愉快的情景中学习成长。</h3>