随州市第二届创新型教师队伍与名师工作室建设研修论坛圆满落幕

东关学校梅陈洁

　　在“双减”政策背景下，名师工作室如何走向高质量发展之路，为教育界输送更多的德才兼备、勇于实践创新的优秀教育人才，是教育行政部门、学校、名师工作室亟待思考的重大问题。随州市切实把省市教育名师工作室建设作为人才支撑最重要的基础工作来抓。

11月19日“随州市第二届创新型教师队伍与名师工作室建设研修论坛”在曾都宾馆拉开帷幕。

　　本次论坛由随州市教育局主办，市继续教育中心承办。

论坛开幕式



　　论坛开幕式于11月19日上午8：30正式举行。

　　开幕式由市继教中心主任何干武主持。

　　市教育局督导室主任胡华洲代表市教育局对来宾表示热烈欢迎，并介绍了本次会议的主要内容、目标和意义，回顾了我市名师工作室的建设发展情况，提出了新的工作目标，指明了未来工作的方向。

　　湖北省继教中心副主任王金涛做了重要讲话，他对我市名师工作建设发展及名师培养工作给予了高度评价，并从学术专业的角度深度剖析了名师工作室的内涵，指出名师工作室应该做到“前展后拓”，以问题为导向，以考核为标准，将教师培训专业化。

　　市委人才办办公室主任范邹指出基础教育水平高是留住人才的重要因素，组织部门将继续加大对名师工作室的支持。

名师工作室经验交流

　　上午的省级名师工作室经验交流论坛由李周维主持，工作室主持人依次交流发言。

　　代道强名师工作室是全国十佳名师工作室，他认为，课题研究是大多数教师由优秀迈向卓越的必由之路。立足学科课题、课程改革、区域联盟，以课题研究促使工作室成员、本校教师和区域拔尖人才的专业发展迈向卓越。

　　刘振宇名师工作室2021年4月晋升为省级名师工作室。工作室成立之初，就确立了以课题研究促教学改革，以教学改革促教学质量和教师素质提升的工作策略，努力将名师工作室打造成“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

　　彭光焰名师工作室以试题研究为抓手，以教学活动为载体，积极构建教师专业发展平台，推动教师专业成长和团队发展。立足教学实际，以生为本，立足教研之根，以研促教。彭老师正视工作室运行过程中存在的问题，不断创新改进，促使名师工作高效运行。

　　熊仕荣名师工作室以成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为宗旨，提出让研究课题化、过程课程化、成果可视化、发现个性化，逐步形成了教师发展研究共同体，推动课程改革，凝聚教研力量，带动了英语教师队伍建设。

　　湖北名师工作室主持人张海洲提出“行——思——辨”一体化主体行动计划。立足中学生物学教育教学，以研究课堂为中心，以研究新课标、新高考为突破口，开展多项校内外活动，教育教研硕果累累，起到了良好的引领示范作用。

　　胡晓春名师工作室以专业引领与课题研究、教师培训、创新发展相结合，形成良好的科研氛围和运行机制。工作室以研究为核心，辐射和引领工作室的发展。她提出“以书法教学助力高考”，认为语文教师专业发展的路径为：工、匠、师、家。

　　下午的市级名师工作室交流论坛由曾莹老师主持，工作室主持人依次交流发言。

　　李周维名师工作室提出“语文思维和语文核心素养理念，优化语文教学生态。”工作室依托网络，树立研究意识，发挥工作室的辐射功能，引领语文老师加入专业发展共同体，以县继教中心的“十百千”工程，送教下乡活动为平台，实现工作室成员的专业化发展。

　　王珺名师工作室自成立以来一直以“专业引领，同伴互助，交流研讨，共同成长”为宗旨，通过课题研究、课例研讨、专题讲座、读书写作等多种形式促进工作室成员成长，形成了集“学、做、研、培”于一体的工作团队。

　　龚晓华名师工作室汇聚一群志同道合的“追梦人”，组建强大的“梦之队”；筑牢启航“梦之帆”；辐射引领“梦工厂”；成功谱写“追梦曲”；不断探索的课题研究使得工作室的“梦之路”越走越宽！

　　黄加红名师工作室从工作室建设、主要活动、成果展示三个方面进行了汇报和经验分享。工作室以专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展为宗旨，以课堂为主阵地，以网络交流为载体，各项活动集科学性、实践性、研究性于一体。

　　云常玲名师工作室认为“双减”政策的落地，对学生减负要强调增质增能。告诫青年教师：如果继续用昨天的知识，教今天的孩子，无疑是耽误孩子的未来。希望语文老师“做学生的领路人，激发他们喜欢语文，喜欢母语的兴趣。”

　　杜建功名师工作室以“构建化学学科思想，培养四基先导引领”为理念，他认为“教师走上讲台，决不能高高在上，教师的主阵地永远是课堂。”“引领、示范、辐射、帮扶”是他的教育初心。

　　万家坤名师工作室发挥信息技术优势，注重团队建设，聚焦智慧教育，扎实开展“送课程、送技术、送理念”活动。分享了许多新的教育理念：“智慧教育是教育信息化发展的总趋势，自主学习是教育创新发展的最高境界，智慧教育环境使学生自主学习成为可能”等，可谓花开有声。

　　论坛交流环节结束后，市继教中心刘永远校长做总结发言，承诺会给大家做好服务。他对各名师工作室的汇报给予充分肯定。他认为名师工作室是重要的平台，各工作室要从其他工作室中吸取长处，改进工作。

专家讲座

　　11月20日上午，讲座的特邀专家是教育部首批中小学校长国培专家、荆楚教育名家、湖北名师、特级教师，她就是来自湖北襄阳的张德兰校长。其研修历练与核心经验是：主持人的使命是影响他人、成就他人。作为主持人，要具备德行引领力、顶层设计力、课程策划力、项目执行力、活动创新力。要努力成为具有大情怀、大格局、大担当、大本领的好老师。

　　张校长高屋建瓴的讲解，让大家受益颇多。

　　下午的特邀专家是来自湖北第二师范学院教授涂玉霞，涂教授是教育部首批中小学名师领航工程学员，陕西师范大学、湖北师范大学兼职硕士生导师。她以《名师工作室建设的三大策略》为题，与我们进行了现场交流。

　　本次论坛以“工作室主持人及成员综合素养提升”为主旨，聚焦名师工作室发展建设瓶颈问题，相关领导、知名专家、优秀工作室主持人分享理念，交流经验，展示成果，破解难题。“论坛”虽然落下帷幕，却引领着我市名师走向更宽更广的道路！