<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生认为：“大自然、大社会都是活教材，儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的。大自然和大社会是孩子们最真实、最丰富、最具吸引力的学习环境。”</p> <p class="ql-block"> 种植是幼儿园教育课程体系的一个重要要素，也是帮助幼儿了解自然，培养幼儿多元化能力和素质的重要平台。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了让孩子在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣，幼儿园特设立“齐力”课程中的“齐力劳动”，积极开展绿色种植活动，鼓励孩子参与种植，自主观察，体验植物的生长过程。10月下旬，孩子们在自己的“责任田”里体验了一次秋种的乐趣。</p> <p class="ql-block">“假如我有一块地，我会种什么？”围绕这一主题组织幼儿展开讨论 ；我们要种什么？它的种子是什么样子的？需要做哪些准备工作？孩子们通过颜色、外形、触觉、嗅觉等等方式来了解、认识种子</p> <p class="ql-block"> 在一个秋高气爽的天气，孩子们拿着小铲子兴高采烈的来到了自己的种植地，对土壤进行除草、翻晒，清除土壤中的碎石及其他杂物</p> <p class="ql-block"> 在此过程中，孩子们对泥土有了新的认识。</p><p class="ql-block"> 有的泥土是小小的松松的，有的泥土是一大块的，泥土里面还混着很多大大小小的石头及垃圾。</p> <p class="ql-block">“锄禾日当午，汗滴禾下土”，在老师的协助下，孩子们在我们的小菜园里种下了蔬菜种子。小菜苗的成长，离不开孩子们的精心照顾。自从播下种子，孩子们就像种下了一个希望。</p> <p class="ql-block">大蒜种植只要将处理好的蒜瓣栽种在疏松、肥沃、透气的土壤中，然后盖上一层薄土即可。</p> <p class="ql-block"> 大蒜播种以后覆盖稻草这样有利于保水保湿，其次是起到保温的作用，然后是可以减少杂草，最后就是能有效防止土壤板结。</p> <p class="ql-block">除了种子播种外，我们还选择了较简单的移栽幼苗方式——白菜苗移栽</p> <p class="ql-block"> 播种的是希望,成长的是快乐，收获的是幸福，宝贝们在亲手种下一粒粒的种子后期盼着种子发芽，再看着小苗慢慢长大……</p> <p class="ql-block"> 植物的生长变化是一个需要耐心照料与等待的过程。</p><p class="ql-block">终于，蔬菜在孩子们的期待中一天天长大了，一天天发生着变化。看！小芽长出来了……👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 我们口渴了需要喝水，那菜宝宝们要喝水吗？根据这个猜想，引导小朋友通过看，摸的方式了解土地的干湿情况，适当的给蔬菜浇水</p> <p class="ql-block"> 我们还发现了泥土里有些小杂草，还有各种小虫子，会思考它们来自何处。</p><p class="ql-block">孩子们不光体验到了种植的快乐，也对我们的菜田有了新的认识。</p> <p class="ql-block">回到教室后，把自己所观察到的情况记录下来</p> <p class="ql-block"> 通过这次种植活动，培养了孩子们的观察能力和探究能力，增长了他们的自然知识；同时让孩子们体验了种植的快乐，萌发热爱自然的情感。“齐力劳动”也将和“齐乐游戏”“齐阅悦读”课程一起融入幼儿的一日生活中！请大家拭目以待吧！</p> <p class="ql-block">编辑:黄丽</p><p class="ql-block">初审:罗维昊主任</p><p class="ql-block">终审:吴红云园长</p><p class="ql-block"><br></p>