《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望，支持幼儿在接触大自然中积累有益的直接经验和感性认识，“大自然就是活教材”。我园果树种类多，利用果子成熟这一现象，老师带领孩子们开展了“采摘节”活动，一起体验采摘劳动的快乐。 <p>采摘前的游戏：《躲猫猫》</p><p>每个小朋友在筐里找一个自己喜欢的水果宝宝图片做朋友，观察感知多种水果的外形特征和颜色。</p> 幼儿当小猫，戴好小猫头饰和水果胸饰，一名老师当猎人。当听到指令“猎人来啦，请小猫们躲起来！”，小猫要立即躲在与自己胸饰水果对应的果树下面不走动。来看看“小猫”们能结合水果外形找到自己的“家”吗？ 躲错的“小猫”，被猎人抓走了、、、、、、 <p>猎人走了，我们出来玩喽！</p> <p> 今天，阳光明媚，风和日丽，花果园里的橘子、柠檬、石榴、橙子、柚子、金橘在树上显得格外耀眼，伴随着园长妈妈的一声“采摘节开始啦！”3名幼儿代表跟着老师拎着小篮子，拿好小剪子，进入花果园，摘果子喽！</p> 其他小朋友们跟着老师玩“猜谜语”和“切水果”游戏。 <div>师：“叶子绿又绿，开花红又红，子儿数不清，结果像灯笼。”请小朋友猜猜是什么水果？</div><div>幼：石榴。</div> <p>分享是一种交流，分享是一种快乐！虽然摘得果子不算多，但是全园分享，我们每人都分到一个哟！真开心！</p> <p>无论果子是甜滋滋还是酸溜溜，我们都一起来尝尝味道吧！</p> <p>从种植到采摘，孩子们从中感受着变化，也体验到了劳动成果的喜悦，共同分享的快乐！</p> <p>附11月教学计划</p>