年末回眸蓄势待发 秣马厉兵携手并进——大庆市董红霞名班主任工作室2021年成果展示

实验学校

　　2021这一年，有无情的病毒，也有感人的温暖，有忙碌的遗憾，也有收获的喜悦。光阴荏苒，时节更替，不知不觉之间，董红霞名班主任工作室这个优秀的团队，也转眼成立三年时光了。岁月轮转，记录着我们一起成长进步的足迹。本着名班主任工作室成为“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心，师生的益友”的宗旨，以示范引领为特征，在交流与碰撞中求进步，行走在班主任专业化发展的路上，回眸工作室这一年的工作历程，全体成员充实着、实践着、思考着。

常规例会     明确工作中心

　　工作室坚持每学期一次业务学习的例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。每次的例会上都有一个中心话题，并由工作室成员轮流主持、主讲，其他成员参与讨论，互相启发，使工作室真正成为班主任研究教育、切磋育人本领的成长发展的“家园”。我们工作室每学期开展至少一次例会研修活动，所有成员们积极参与并按时签到、完成个人分享、活动总结。每一次活动信息的上报、美篇的制作，这些都反映出老师们的工作智慧和认真的态度。

强化学习     提升理论素养

　　先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占领工作室工作的“制高点”。工作室组织成员采取集中学习和分散自学相结合、以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。在2021年4月邀请进修学校姚丽琴主任给全体成员做了一节内容为《如何上好党史课》的培训，通过培训所有成员对党史课总体要求及实施范围课程安排，都有了深入的了解，为上好党史课明确了方向。读能生慧。一年的读书路走下来，大家收获的不仅是岁月，还有成长。2021年工作室共读班主任专业书籍4本，分别是《班主任工作漫谈》《魅力微班会》《班主任可以做得这么有滋有味》《给班主任的建议》。各位成员合理利用碎片化时间，读书、写读书笔记、群里打卡。每本书读完，那一篇篇收获满满的读书心得，呈现了成员们在阅读中找到快乐和幸福感。

依托党史学习   充分 发挥职能

　　为了认真落实大庆市教师发展学院德育部部署的党史教育进课堂的工作要求，董红霞名班主任工作室的每一位成员首当其冲，开展了一系列丰富多彩的党史学习教育。其中，刘杨杨老师的一节《向着光明，前进》的党史课，把此项活动推向了高潮。4月29日向工作室成员及红旗小学四十位班主任做了课堂教学展示。本次活动得到了各级领导的支持与关注，市学院德育教研部主任陈冰舒，副主任董永军，教研员舒洁琼三位领导全程在线观看了本节课，并给予高度认可。

　　为进一步贯彻落实市教师发展学院党史教育进课堂工作“推门听课”活动，由于疫情不能聚集原因，我们工作室开展了“校内人人献课”活动，每位成员在本校进行党史课展示，带动本校班主任参与听评课活动。大家耐心细致推敲，悉心研磨,集思广益，使教学设计得到补充与完善，为本校班主任献上了一节节精彩的党史课，充分发挥了工作室辐射引领示范的职能作用。

构建特色     促进专业成长

　　特色班模管理。班主任是班级的导航，是推进班级养成教育和自主管理教育的核心人物。我们以成员为核心，建立了同校三人以上的班级管理模式研究小组，经过一年探索、研究，聚集优秀的团体智慧，形成了自己的独具特色的班级管理模式。其中巩翠翠老师的《关爱构建乡村学生管理模式》受到大家的一致认可，巩老师根据农村学生的家庭和学习现状，有针对性的指导帮助关爱农村特殊学生群体，使班级管理真正落到实处。

　　结合工作室自身优势，开展特色活动促进成员的个人专业成长。为了更好的帮助留守、单亲、后进生、残疾少年、心理障碍儿童的健康成长，要求在本班内开展“爱的教育”为主题一系列活动，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导， 引领学生健康成长。一年来，通过以上措施，不但使那些隔代家长们逐渐转变了教育观念，而且使不同层次的家长都增长了家庭教育知识。我们相信，有了这些老师的关注关怀关心，这些学生也一定会全面、健康发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。本学期末由刘洋洋老师为工作室全体成员展示了一节以《让爱住我家》主题班会课，深化了爱的教育主题活动的目的。

　　为了深入开展形式多样的党史学习教育，大力推进党史学习进校园、进课堂、进头脑，让红色基因、革命薪火代代传承，工作室在5月21日举行了“红色凝聚力量，榜样引领成长”工作室成员的演讲比赛。此次活动教师们积极参与，精心准备。她们结合自身的工作经历，从教师的师德、师爱等方面进行了精彩生动的演说。每位老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱党、热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。活动最后评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。

深入科研     升华自身品味

　　“教而不研则浅”，研究是名班主任工作室的要务之一。工作室负责人，继续带动并鼓励全体成员从事研究，积极撰写德育论文、案例，武建老师发表了论文《提高小学班主任德育工作的实效性研究》；乌兰其木格老师发表了论文《如何对待学困生》；王桂荣老师发表了论文《优等生正视自己》于红老师的德育案例《隐形的爱》获县级二等奖；王桂荣老师的德育案例《随风潜入夜润物细无声--问题生转化》或县级二等奖，陈智慧老师的德育主题活动课《安全快乐十分钟》被评为市级二等奖。同时工作室以课题研究为抓手，已经结题县级课题1项，可谓硕果累累。

深化联谊共建  夯实四个一活动

　　联谊共建《如何与家长有效沟通》主题沙龙活动，借助团队的力量及自身班主任工作技能和经验，为了将在有限的时间内将帮扶对象培养成区域内思想过硬作风优良业绩突出的知名班主任。在2021年3月12日，借力董红霞名班主任工作室活动，克尔台乡蒙古族学校与蒙古族实验小学联谊共建《如何与家长有效沟通》主题沙龙“一带一片”活动，在杜蒙县实验小学会议室顺利开展。由五位星级成员分享与家长通的有效方法，工作室成员相互交流讨论怎样与家长有效沟通的措施及方法。通过结对子的形式，名班主任工作室成员与结对子的老师们，深入研究家与长沟通的理论指导与实践策略。五位星级成员从不同的角度出发，阐述了如何运用不同的方法和家长有效沟通，使参会人员受益匪浅，感受良多。

　　依托名班主任工作室开展联谊共建活动，为了不断提升班主任队伍素养，更好的为学生成长学校发展服务。在本学期内开展了“一帮一红”主题班队会和党史课展示活动。由实验小学的王仲霞、邢国鹏老师做课堂教学展示，克尔台蒙古学校的张艳霞做线上教学展示。工作室全体成员充分利用网络教研的便利条件，利用周末时间对每节课的每个环节进行了耐心细致推敲，悉心研磨。大家集思广益，开诚布公，长处可取，短处可弃，达到了研中思，讨中议的目的，使教学设计得到补充与完善，最后展示给大家。邢国鹏老师的主题活动课《我能克服困难》本节课分个人怎样克服困难，别人遇到困难怎么做，国家有了困难怎么办，三个板块进行的。通过本节课的学习能够正确对待生活与学习中的挫折和压力，具备一定的心理承受能力和抗挫能力。王仲霞和张艳霞老师的党史课运用图片、视频、音乐营造氛围。激发了学生热爱祖国，热爱党的情怀。

　　回首2021，董红霞名班主任工作室的成员们用汗水书写着成长的篇章，也收获了心灵的愉悦与感动。一路耕耘，一路探索，成绩只是一种鼓励和鞭策，我们还将不断努力！ 2022，初心依旧，相伴依旧，我们将怀揣梦想，勤于实践，勇于探索，一起奔跑在理想的路上。

美篇制作：大庆市董红霞名班主任工作室