携手向前，看一路繁华似锦 —开发区小学新教师亮相课

漯河市直幼儿园小一班

春生夏长，秋收冬藏。走过灿烂的九月，经历清爽的十月，我们迎来丰盈的冬日。经济技术开发区小学也迎来了新入职教师风采展示的日子。 第一节讲课的是张珂老师，她执教的《青蛙写诗》是一首轻快的儿童诗。张老师抓住一年级学生的特点来设计课堂，把握住第一课时的重点，运用多种方式识字。按照字、词、句的顺序，一步一步地让孩子们进入课文，同时，在课堂上引导孩子进行说话练习，帮助一年级的学生更好地打好基础。 接下来霍小可老师执教数学《烙饼问题》，她注重情景创设，让学生感受到生活中处处有数学。由学生熟知的生活实例--煮鸡蛋入手为本节课的知识引入做了铺垫，而且对于最优问题需要的关注节省时间和节约资源做了实例讲解，学生易于理解。然后创设了小红妈妈为全家人烙饼的情景。在情境里学生探索、感悟、并掌握烙饼的最优方案，不断地激发学生的学习热情，使学生感受到数学就蕴含在生活中，它来源于生活，又服务于生活。领悟到数学学习的价值。 张小华老师执教的是一年级识字《大小多少》。这节课以比较足球和乒乓球的大小、多少入手，引入课题。进而学习生字“多少”。接着以愉快的郊游学习本课其它生字，经过多种形式读之后再以玩小游戏方式进行巩固。由于这篇课文是儿歌，特别适合一边打节拍，一边诵读，在这个过程中也趁机把量词教会给学生，最后师生一起练习书写本课的生字。练好字、写好字，练好基本功很重要。 李雪阳老师的《精卫填海》，这节课首先在教学环节的设计上能结合本单元的训练重点和学生的实际，环节的设计非常适合教师本人的教学风格。在初读课文时带领学生多种形式朗读感受文言文的节奏美、韵律美，进而让学生在朗读中进一步加深对文本的理解，升华了感情。在教学中抓重点词句，以点带面，理解课文，带领学生由浅到深理解课文内客，学生在老师的引导下，学习目的非常明确。 　　范凤霞老师带领学生一起探索了《爬山虎的脚》的秘密。以猜谜语导入，使学生快速融入情境，以情激趣、以情促思。学生的积极性被充分调动，在课堂上争先恐后的举手回答问题，课堂氛围非常好。在课堂上能够抓住重点词语、语句来解读文章，并通过绘画、图文结合的方式来引导学生掌握课文重点要点，以妙趣横生的语言，逐步引导学生体会作者观察细致，用词准确。鼓励学生善于发现生活中的美好事物，用心观察，用笔记录。 　　《四边形的认识》王倩倩老师通过找一找、分一分、折一折等活动，培养学生的观察能力和动手能力。课前小游戏充分调动了学生学习的兴趣。让学生找一找自己心目中的四边形，找完之后同桌讨论?在王老师的引导之下，学生根据自己的观察和探索逐步概括岀了四边形的特点。在学生对四边形有了初步的认识之后，提问生活中哪些物体的表面是四边形的?通过学生找生活中的四边形，进一步渗透了数学来源于生活这一理念。 　　《一个数是0和因数中间有0的乘法》这节课，吴艳菲老师开头通过引导学生观察图片讲故事的形式引入课题，引发学生的兴趣，调动了学生学习的积极性。在探究一个因数是0的乘法时，学生小组合作交流，探讨出0和任何数相乘都得0，发挥了学生为主体性，学生对知识点掌握的更牢固；在教授因数中间有0的乘法时，引导学生自己说出计算过程，并多次重复计算过程，通过计算过程总结出因数中间有0的乘法的计算方法，学生更容易理解和记忆，并运用在实际生活当中，体会到数学和生活的密切联系！ 　　张艳芳讲的二年级上册《8的乘法口诀》教师教态自然大方，思维严谨，以有趣的小老虎引入，瞬间吸引了学生们的注意。教师在课堂中多问学生为什么，从求几个加数的和到列出乘法算式，一步步引导学生编制出乘法口诀。教学过程中逻辑思维严谨，条理清楚。但在编制出乘法口诀之后，还要在找规律的基础上，找记忆口诀的方法。编制口诀的方法之前，学生已经掌握了本节课，应以找八的乘法口诀的规律为重点。 　　认真听课的领导和老师们 课后，各教研组对每位老师的课堂实践给予了中肯的评价，进行了深入的交流。充分肯定了几位老师在短短的两个月时间的成长与变化，也从课堂现象出发，鼓励我们的新老师要不断提升自己的语文修养，以自己过硬的专业素养影响学生；要做到时刻眼中有学生，将学生放到课堂中央，教育中央；要根据每个年级孩子的年龄特点，用丰富的评价引领他们成长；要不断学习，不断锤炼自己、提升自己。 新老师是学校的新鲜血液，新教师亮相课无疑是一把摇篮，引领他们茁壮成长。相信，在学校“幸福教师”体系的引领下，在“快乐学习”的教学研究中，我们的新老师一定会突飞猛进，一定会静看一路繁花似锦。