守教育初心尽师者之责

小媚

守教育初心，尽师者之责，疫情当前，做好我们该做的。当疫情到来，它打破了原有的教学规律，搅乱了原定的教学计划。但是，它也强制我们在接受一些新的教学方法，帮我们重新反思传统方式的利弊。 11月3日顾小兵校长发布关于“停课不停学”的紧急通知，及相关工作安排。 11月16日，经学校班子会研究，我校又提出了“七点行动”直播课活动。 　　我深知此项工作的重要性，同时让从未尝试过直播教学的我赶鸭子上架，临时学会各种技能，去迎接这个重大的挑战。庆幸的是，我们有一个坚强的后盾——兴园学校。 教师群里分享各种线上教学经验； 校园公众号推送各种“线上学习”直播软件使用手册； 开展线上“双减”背景下作业设计学习； 　　开展线上教研活动进行阶段总结； 　　为了保证网络教学质量，学校各年级组分管领导加入到各班级群日日关注，了解教师们的授课状态，掌握学生的学习情况。每天对大家的在线课堂进行评价反馈，让教师课后能反思，及时总结成功经验。 有了学校这个强大的后盾，不断地助力你我前行，我们还有何畏惧呢？ 组织听课 根据学校对年级课程的安排，我每天早上在班级群发布线上授课通知和直播课通知，以便学生做到心中有数。 　　首先，白天的数学线上授课我都及时跟进同步观课，并认真做好听课笔记，使我从中学到很多教学经验。 其次，根据教学计划及我所教学生的学情，认真备好直播课，能够做到课课有教案，整理所教内容的知识点，各种题型的练习题等，为夜晚的直播课做好充分的准备工作。 　　在课上，我先调动学生参与课堂的积极性，课上采取连麦回答问题，视频回答问题等方式，监督他们学习。特别是那些听课时长不能保证的同学，我会利用多提问的方式来监督他们学习，孩子也比以前更显得更加用心了。课上尽量少讲，多给学生留一些时间做题，增加师生互动活动，使让学生感觉在教室上课一样。直播课完成后，在班级群分享当堂课主要内容及知识点，同时导出学生听课数据，为每日小结提供内容。 及时反馈 　　合理科学的作业布置，不仅能对旧知识起到复习巩固的作用，而且还能激发学生的创造性，并使知识转化为技能技巧。 每名学生的作业我都仔细认真批改，然后在每位学生的作业后写上一些鼓励性的批语，同学们看到老师的表扬，发现自己有了进步，这激发了孩子对学习的热情，学习态度愈发端正，学习劲头也越来越足，无形之中班级内形成了良好的学习氛围。我们虽然无法与孩子们面对面的交流，但是在网络背后，我们也可以把自己的关爱传递给他们。一条个性化的作业评语，一份优秀作业的展示……都会给孩子们传递一份温暖。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。管理好学生，我们做到了倾尽全力。我清晰自己的职责，只有备好每一节课，上好每一节课，针对不同的学生进行分层指导，管理好每位学生，才是为师者之己任。 　　疫情终将散去，我们线上授课也即将结束。期待着春暖花开，可以在课堂上与学生面对面的教学。这次线上教学，愿与大家分享更多的感动和启发。