<p class="ql-block"> 为了进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，全面有效的提升教育教学质量，2021年11月24日下午1点30分，我校六年级语文学科组召开了2021——2022学年度上期质量分析会，陈滨滨校长和路口乡全体六年级语文教师参与会议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 分析会上，语文教研员陈滨滨校长对本学期期中检测进行了详细的分析，通过大量的数据让每一位老师清楚看到自己所任教班级的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找存在问题和形成原因，提出了相应的措施。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们也从命题、考情、突出问题以及改进措施等多方面进行了细致全面的分析总结，并明确了期末考试前的教学工作重点。</p> <p class="ql-block"> 楼元何培学校长从生字词，背诵默写和阅读几个点入手，分享了自己平时的一些经验做法。他在日常教学中，注重积累，注重分析，这样能更好的出效果，促提高。</p><p class="ql-block">1⃣️注重课后生字词</p><p class="ql-block">2⃣️背诵默写反复背反复写（逐人过关）</p><p class="ql-block">3⃣️课内阅读（找精读课文中的经典语段，阅读答案从文段中找或提炼）</p><p class="ql-block">4⃣️重视整本书阅读</p> <p class="ql-block"> 李荔老师从本次期中试卷的命题（训练点）进行了具体细致的分析和总结，并提出可行性的做法，具有极强的针对性和导向性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小何楼王一龙校长为大家分享了本班期中的质量分析，并提出了教学中的困惑：学生对于转述句的理解比较困难？</p> <p class="ql-block"> 周永莉老师点出了在批改试卷中出现的一个典型问题：作文存在生搬硬套，建议老师在教学过程中注意。另外提出了自己困惑：学生在语言表达方面懂但说不出如何解决？</p> <p class="ql-block"> 大家纷纷就教学中出现的问题展开讨论，在交流中掀起了教研的热潮。优秀教师的经验分享，让老师们获益匪浅。他们会更新理念，在反思中改进，在改进中提高。最后陈滨滨校长又对学生的书写与整本书阅读、习作和教师备课授课进行了强调与指导。</p> <p class="ql-block"> 教师是知识和学生之间的桥梁，我们要始终保持那份细腻、严谨、真诚和执着，在持续增强理论学习的基础上，持续反思教育教学的各个环节，从教学实践中吸取教训，总结经验，让想得到的教育成为看得见的风景。</p>