<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 七年级学生对学习英语是有很强好奇心和积极性的，但对他们而言，大量的新单词记不好，就会成为学好英语的“拦路虎”。为了引导学生寻找记忆复习单词的方法，提高学习兴趣；同时也培养孩子写、画及发散思维等综合能力，于是布置画思维导图记单词的作业，鼓励两个班学生竞赶超。孩子们各显神通，给老师太多惊喜！满满欣慰感！三班作品色彩靓丽，单词丰富，图片美观。一班作品参与广，思维导图创新，单词分类多。但都有少数学生态度不端正，敷衍，不能真正成为学习的主人。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三班学生作业展示：</span></p> <p class="ql-block">一班学生作业展示</p> <p class="ql-block"> 本次英语趣味作业竞赛活动，以落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担为方向；丰富作业<span style="font-size:18px;">形式、创新作业类型以提升教学质量，促进学生全面发展为目标，体现学习过程的多样性与开放性相结合，自主性与指导性相结合，本次</span>作业有用、有趣、有味，深受学生喜爱！学生也很有成就感！同时也给老师带来太多惊喜和深思，面对“减压增质”，我们任重道远，且行且思！</p>