让空间慧玩——“安吉游戏”环境创设探索

局部

<p class="ql-block">这是新晃县幼儿园副园长姚昕老师,她以别具一格的方式欢迎我们的到来。刹那间,仿佛置身于多年前的侗县。藉此拉开了本次培训学习的序幕。</p> <p class="ql-block">一进幼儿园,李奕园长就热心介绍她们幼儿园正在实施的“安吉游戏”。她们的介绍牌做得很简单,老师用卡其色的卡纸画出框架,照片和文字是开展游戏时老师的观察记录。幼儿以自己的理解画图对游戏进行解读。</p> <p class="ql-block">新晃县幼儿园有一所总园两所分园,三所幼儿园因地制宜放手游戏,但都以养成教育和生活教育为理念开展“安吉游戏”。环境创设具有美化、绿化、净化、儿童化、教育化的特点。</p> <p class="ql-block">除了幼儿园通用多元整合课程外,该园还引进了生活课程和民族课程。</p> <p class="ql-block">生活课程随处可见。</p><p class="ql-block">从晨谈板中,幼儿可关注日期天气、一日活动流程和各项计划。</p> <p class="ql-block">小朋友自行签到签离</p><p class="ql-block">小班幼儿用水果操作</p> <p class="ql-block">到了大班,可以自己动手写数字啦。</p> <p class="ql-block">吃一次点心,串一个冰糖葫芦。</p> <p class="ql-block">每组桌面有一份进餐流程</p> <p class="ql-block">中大班幼儿会自画像,写上学号代表自己,然后就可以用来记录自己的喝水情况啦。</p> <p class="ql-block">像这样的记录本每个小朋友有三种,用来记录日期天气、植物生长、阅读理解。</p> <p class="ql-block">每日快乐的游戏时光也会记录下来。</p> <p class="ql-block">为保证幼儿安全,老师们每天都会排查安全隐患。</p> <p class="ql-block">新晃是侗族自治县,非物质文化遗产不能忘。</p> <p class="ql-block">特色篮球</p> <p class="ql-block">带滑梯的楼梯也成了有趣的游戏场所</p> <p class="ql-block">这是我们培训的会议厅</p> <p class="ql-block">收好椅子变个样小朋友可以在里面进行搭建游戏</p> <p class="ql-block">在“木工坊”学习木匠精神</p> <p class="ql-block">在“美劳室”进行各种创作</p> <p class="ql-block">材料拿取很方便</p> <p class="ql-block">户外游戏太惊喜了,小朋友像是进入了游乐场。</p> <p class="ql-block">小朋友经常发现问题,解决问题。</p> <p class="ql-block">看指路牌不容易迷失方向</p> <p class="ql-block">此次培训收获满满,我们会将汲取到的知识带回幼儿园,放手游戏,发现儿童。</p> <p class="ql-block">幼儿园是一个教育场所,也是梦开始的地方~</p>

游戏

幼儿园

小朋友

幼儿

新晃

课程

安吉

老师

园长

培训