【品味·创造】“双减”背景下义务教育改革的趋势与特点——小学骨干校长提升工作研修（E104）培训（三）

煜虞（龙湘玉）

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 　“双减”政策落地，为教育界带来了全新的思考。“双减”背景下，学校如何使劳动教育进一步符合教育的现状和改革发展的趋势，更好地胜任新时期小学办学发展和需要。最终全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。2021年11月23日，在湖南师范大学教育科学院迎来了叶波教授和向燕辉教授为校长们带来了高端的培训与引领。 🌻🌻🌻🌻 上午篇 　　上午，在主持人贺琴琴校长的介绍下，我们迎来了今天第一堂来自于教科院叶波教授的讲座——《深入推进五项管理，全面落实双减政策》 湖南师范大学教育科学学院副教授叶波 课间同叶波教授请教、交流的贺校长 认真听讲座做笔记的校长们 课间研讨 🌻🌻🌻🌻 　　叶波教授从“思想道德观念”淡薄，提出“立德树人”的落实问题，从“考题机器”，“为什么培养不出杰出人才”，“人才未必是真人才”，提出“原生态”的人才培养问题，从“恶性攀比”和“剧场效应”的培训市场，提出家长无情被卷入的经济和情绪负担三大问题引出了为何“两办”下文落实“双减”政策。接着叶教授从如何给师资队伍赋能，如何优化课程体系，如何提升课堂教学质量，如何优化课后服务能力四个方面为我们阐述学校如何真正让“双减”政策落地。“双减”绝对不是简单的一减了之，我们要做好加减法，要在学生学业负担，家庭负担等负担上做减法，还要在师资能力提升，课堂教学质量，课程体系优化，课后服务能力等方面做好加法，只有加减法做对了做好了，才能真正落实好“双减”政策。 　　在主持人的小结下，上午的讲座告一段落…… 🌻🌻🌻🌻 下午篇 　　下午第二堂讲座由湖南师范大学心理学系特聘副教授向燕辉教授带来的——《劳动教育与学生心理健康发展及促进》 湖南师范大学心理学系特聘副教授向燕辉 　　向教授从劳动的起源，内涵的把握，劳动与教育关系的演变来谈劳动教育的内涵与功能，从而达到以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳健心的劳动教育功能。从劳动环境、劳动教养类别和劳动价值观、劳动情绪、劳动应对、劳动动机来畅谈中小学生劳动教育的基本内容。围绕劳动教育的基本内容与我们心理健康教育的五个视角来阐述劳动教育与心理健康教育的关系，越倾向于民主型教养方式，积极的劳动教育情绪和积极劳动应对情绪越能抑制心理上的抑郁、焦虑、自杀、自残和暴力攻击，还能促进道德品质优良，感恩以及社会满意度高等积极心态。 🌻🌻🌻🌻 　　通过这几天的培训学习，让我们对劳动教育的历史发展和意义有了更加深入、透彻的了解，深刻理解以及能够把握劳动教育的综合育人价值；今后我们也将继续努力挖掘任职学校所在地区的劳动教育资源。通过多样化的劳动教育形式、劳动教育特色课程培养学生正确的劳动价值观，最终引领学生全面发展，总而言之，今天学习收获满满，我们更加期待后面的学习…… 集体大合照 编辑:古丈二小龙湘玉供稿:衡阳师范学院附小贺琴琴组别:第三小组 成员:新邵陈映辉、衡阳师范学院附小贺琴琴、汉寿曾繁富、冷水江刘文华、新化县刘美瑜、江华李贻跃、株洲赵超、沅江胡宏红超、奇家小学方锋、益阳谢林港镇学校邓冰锋、古丈二小龙湘玉