湖南省2021年“国培计划”--小学骨干校长提升工作坊研修（劳动教育E104）

娄底吉星小学

初冬已临露成霜，飞雁南迁树叶黄。在这黄叶飘零的冬日里，湖南省各市州小学的一群精英校长们汇聚于美丽的湘江边湖南师范大学教育科学院，开启了为期9天的研修提升之旅——国培计划（2021）小学骨干校长提升工作坊研修（劳动教育特色学校E104）线下集中培训。 　　11月23日（学习第三天）上午，湖南省长沙市教育学科研究院，特级、正高级姜平教授为我们讲授了《新时代背景下学校特色劳动教育课程体系构建》课程，主要从指导思想、劳动教育目标、劳动教育特点、劳动教育课程体系特征等方面，为我们如何开展学校劳动教育指明了方向。落实立德树人根本任务，坚持实践育人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通普通中小学各学段，贯穿家庭、社会、学校各方面，与学校课程文化相融合，努力构建德智体美劳“五育并举”的课程体系。 　　课堂上，学员们专心听讲，认真学习。 　　课后，学员们积极地与姜平教授互动，提出自己学校劳动教育的困惑，找出了困惑的突破口。 　　11月23日（学习第三天）下午，长沙市雨花区雨花实验小学校长、湖南省特级、正高级教师万淑兰校长结合自身成长经验给我们分享了《坚持，终将美好》，从坚持激情工作、坚持阅读、坚持写作、坚持交流分享、坚持激情生活等方面，生动的阐述了如何做好一名学校校长，坚信日复一日的坚持，你就可以取得别人眼中“偶然”的成功。 　　她认为：校长就是一本流动的德育校本教材。要坚持平和面对每一次工作调整，要坚持对学生好，要坚持对老师好，要坚持对家长好，要坚持上课，要坚持入课堂。 　　幽默风趣的授课方式，大大的提升了学员们的学习兴趣，有效的活跃了课堂氛围。 　　学习是可贵的，培训是精彩的。本次培训宗旨是促进规范学校劳动教育的发展，积极探索劳动教育落实实践的新方法，完善现有劳动教育评价机制和教师队伍的建设，反思现有组织及评价机制的不足之处，从而推动劳动教育的发展、转型升级。通过此次培训后，我们进一步懂得使学校劳动教育符合教育的现状和改革发展的趋势，能更好地胜任新时期中小学办学发展和需要。