拓展思维,培养兴趣——课后延时社团活动一窥

赵老师

<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步丰富我校课后延时服务活动的多样性,与发展培养学生对科技制作的兴趣,促进学生整体素质的提高,同时培养学生动手实践的能力,我校组织开展智能机器人创新实践活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学校领导的大力支持下,我校成立了乐高机器人社团班级,利用周一课后时间开展机器人创新实践的活动研究以及培训,在活动过程中主要采取教师示范,引导的方式,重点进行程序的编写方面的训练。通过活动,学生们丰富了知识,开拓了眼界,了解了更多的前沿信息。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">转眼间,社团活动已经开展了近两个月,在这两个月中,教师以及学生投入了极大的热情和精力,积极动手动脑,不断进行改进,反复实践。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看我们的老师讲授多么细致,同学们听得又是多么认真!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们自己动起手来更是毫不含糊呢!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今后我们应通过更多渠道加强对科技创新活动意义的宣传,激发广大青少年对科技创新实践活动的兴趣和愿望,鼓励更多的学生参与各种各样的课后实践活动中来,争取让孩子们的课后服务时间更加丰富多彩。</p><p class="ql-block"><br></p>

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