“夯实业务绽芳华磨炼内功展风采 ”——卢氏二小教师基本功大赛

二星培训教师范冰

最慢的步伐不是硅步而是徘徊最快的脚步不是冲刺而是坚持 　　冬天的沃土，孕育着春天的希望；教师的成长，立足于展示的平台；更新理念、炼就内功、是我们的初衷；改变教法、创造精彩、是我们的愿望。2021年11月22日，卢氏县第二小学“夯实业务绽芳华磨炼内功展风采 ” 教师基本功大赛拉开序幕。整个赛程共分为5场：现场备课书写教学设计、说课、讲课、写粉笔字、讲普通话。 说课篇 　　说课是最常见的教研活动形式之一，说课活动的目的，就是通过说课活动促进教师更好地掌握教育教学理论，让教师进一步熟悉课程标准、熟悉教材，理清教学思路，把握教学目标，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。因此我们的基本功大赛就从教师的说课开始。 　　　参赛教师深入研读教材，精准把握教学目标和重难点，结合当下先进的教学理念，精心设计说课内容，利用高效的多媒体手段，设计精美、各具特色的课件。新颖独特的教学设计和说课老师声情并茂的演译，为我们呈现一台视觉与听觉的说课盛宴。 　　比赛过程精彩纷呈，每一位教师都以最真挚的情感、最生动的语言，表达了自己对教师职业的热爱和对教育教学的思考与探索。 讲课篇 　　“课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，另一端连接着民族的未来”，国家的“双减”政策下来后，对我们教师的课堂提出了更高的要求，将以何种高效的课堂给学生以启迪呢？让我们带着期待走进卢氏二小基本功大赛讲课的现场看看！　 　　我校“自主合作3+3”的语文课堂教学模式的核心理念是“学生因三思而自信，课堂因展示而精彩”，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者，遵循凡是学生自学、操作或通过交流能够学会的就坚决不教不重复的理念,让学生的学习在时间和空间上占据绝对的优势，学生在课堂上参与学习过程，主动获取知识，积极展示。在课堂教学中，参赛教师的教学观念和教学行为在悄悄地发生着变化。突出表现为教师由注重“教”转变为注重学生“学”的指导。努力通过让学生读、让学生说、让学生写、让学生思考、让学生勾划等方式让学生真正成为课堂的主人。 　数学组教师自然亲切的授课方式，让孩子们轻松掌握了课堂重点难点，并能有效的将数学问题联系到生活实际，真正做到了数学融入生活。活动练习环节紧扣，不仅巩固新学知识，还拓展并整合已学知识，达到融会贯通的效果。 英语课堂上，教师们注重学生听、说、读、写各项技能的培养，有效地提高了学生的语言综合运用能力。同时，在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，教法灵活科学，善于调动学生学习的积极性。 这是一次与众不同的课堂教学！是在“双减”政策下减量不减质的课堂教学！是挖掘孩子潜力的高效课堂！ 写字篇 　　粉笔字是教师的一项基本功。一块小黑板，一支白粉笔，向学生传授知识，传递美，给学生做示范，树榜样。为了促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，因此我们的第三项比赛便是书写粉笔字。 　　参赛教师们个个胸有成竹，尽情挥洒手中的粉笔。大家满怀激情，一丝不苟，用心书写每一个笔画，每一个汉字。点横撇捺，工整美观，苍劲隽秀，一块块黑板上的字形成了一道道亮丽的风景！ 普通话篇 　　普通话是教师的职业语言,用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。为了弘扬传统文化，促进我校教师说好普通话，用好普通话，教好普通话，做到内秀与外修合一，给孩子们营造一个良好的语言环境，因此我们大赛的最后一项便是普通话比赛！ 　　比赛前各位选手认真练习着自己手里的篇目。他们忘我的练习，专注的姿态是最美的风景！ 　　比赛时，老师们个个精神饱满、语言纯正、声情并茂、节奏灵活、吐字清晰、自然流畅。 有声有色的日子，有色有彩的日子，有思有为的日子，有情有趣的日子，尽在二小教师们相互学习的基本功大赛之中。 提升素质炼就内功是我们不变的初衷！厉兵秣马百尺竿头是我们永恒的目标！夯实内功提素质站稳讲台绽芳华！ 大赛的帷幕已悄然落下，我们前进的步伐却永不停歇。衷心祝愿卢氏二小的教师在今后的学习、工作、生活中都能成为良师益友！让我们一起携手前行、共同进步，为卢氏教育谱写崭新的华丽篇章！