科学课是孩子们最喜欢的学科之一，如何将孩子们喜爱的科学课与生活紧密联系，将孩子们的学习兴趣延伸到课堂外呢？天岗湖小学三年级教师仔细研究了科学教材，结合书本《天气》单元，帮助学生在了解各种天气知识的基础上，引导学生关心天气变化对生活的影响，开展了“一周天气记录表”制作活动。 对于三年级的孩子来说，研究天气应该是一件很困难的事，但是天气记录表是一个简单有效的途径，让孩子们也像气象学家那样，每天观察记录天气，激发对天气研究兴趣，能够持之以恒的完成天气记录表。 先在小组里交流怎么设计天气记录表，然后动手设计。 来看看他们的成果吧！ 本次制作“天气记录表”活动，使学生知道了气象与人们生活的关系，了解了一些基本的气象科学知识，体会到了气象工作者的劳动及价值，培养了学生学科学，爱科学，用科学的科学精神。 编辑：韩芳<div>审核：李刚宜</div>