<p class="ql-block"> “双减”政策的出台，是教育改革发展的必然选择，是广大人民群众追求优质教育的热切期盼。对于义务教育学校而言，既要不折不扣落实“双减”政策精神，又要提高教学质量，确实是一个很大的挑战。</p> <p class="ql-block"> 作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能，及时巩固的重要途径。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 怎样减轻学生作业负担、优化作业、提高作业质量呢？我们从以下几方面做起：</p> <p class="ql-block">一、教研备作业。</p><p class="ql-block"> 每周教研时，教师根据所学内容，在作业布置上，精心选择内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。作业布置不能完全围着考试打转，要通过作业引导学生自主探究、提高思维品质，作业的形式可以更加多样化。</p> <p class="ql-block">二、布置作业。</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决作业设计问题。</p><p class="ql-block">1.设计好作业时间，作业要精不要多。</p><p class="ql-block">2.设计分层作业，根据难易程度有针对性的布置，要面向全体学生。</p><p class="ql-block">3.轻书面，重实践，尤其小学生，应多布置实践性作业。</p><p class="ql-block"> 在双减政策下，作业设计好了，学生就真正的提质增效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">布置分层作业</p> <p class="ql-block">第三、作业评价</p><p class="ql-block"> 作业评价要细致，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，并做必要的记载，作为课堂评价和改进教学的依据。个别学生的特殊问题可以通过面批面改加以解决。一定做到布置的书面作业全批全改。</p> <p class="ql-block">及时为学生解决问题</p> <p class="ql-block"> 作业是学生学习的巩固和强化。课堂是孩子们学习的主阵地，提高课堂效率，作业提质减量，让孩子有更丰富的校园生活，应该是我们一线教师共同愿景！</p> <p class="ql-block"> 教育是一种艺术，需要每一位教师用与时俱进的精神和开放创新的心态去耕耘，播撒爱的阳光，“双减”政策下让孩子的自我效能感得到激发，内心充满爱和自信，向着未来追梦。</p>