【煦日冬阳暖人心送教下乡情意深】南乐县育才小学送教下乡活动圆满结束

育才高飞飞

杲杲冬日光，明暖真可爱。 11月24日上午，南乐县育才小学、西邵乡中心学校联合举办了本次教研活动。在郭向敏副校长的带领下，南乐县育才小学6名教师来到西邵，开展了送教下乡活动，活动分为语文组和数学组，在西邵集小学，赵圆圆老师和王凯利老师作了两节数学思维课，王雪瑞老师作了思维专题讲座；在苑村小学孙惠惠老师和高飞飞老师作了两节群文阅读课，杨丽蕊老师作了群文阅读专题讲座。 课例展示 　　赵圆圆老师执教了《相遇问题》，本节课寓教于乐，通过体验式学习，让学生理解重点内容，自主合作，共同突破本节课难点，真正实现了把课堂还给了学生，而且让孩子在快乐的氛围下思维能力得到了进一步提升。 　　基于对教材的清晰解读和学段目标的准确把握，王凯利老师《归一问题》这节课教学环节清晰，教学环节环环相扣，落实到学生的思维提升，水到渠成地达成了教学目标和学段目标。 　　孙惠惠老师以《童话里的反复》为议题，旨在让学生在发现——掌握——运用的学习过程中，习得阅读策略和写作策略，获得阅读思维发展，提升想象力和表达力。 　　高飞飞老师作了《走近神话故事感受人物魅力》群文阅读课，紧紧抓住“神”这个字，教学生学会“略读法”和“筛选式阅读法”两种不同的阅读方法，让学生感受神话故事和神话人物的特点。 讲座汇报 　　王雪瑞老师从趣味思维题入手，在数学课程标准高度上强调了思维训练的重要性。在此基础上展开思维训练的具体做法。尤其是双减政策下，我校展开的一系列做法。 　　杨丽蕊老师结合学校群文阅读开展的工作，做了《群文阅读——阅读教学的助推剂》讲座，讲了怎样确定议题，如何选文，如何讲群文阅读课。 　　郭向敏校长结合我校教研教学实践探索经历，传授了如何开展群文阅读和思维教学的经验，为兄弟学校提供了参考的模板。 　　最后，西邵乡中心校张光明校长作总结性发言，要求老师们要重视教研工作，提升自己的专业素养，才能更好地提高教学质量。 此次“送教下乡”为两方学校教师提供了相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平，实现了城乡教师的优势互补的目标。大家纷纷表示受益匪浅，并希望多开展这样有意义的研讨活动，提升我们教师课堂教学的水平。