分析研讨，以思促教—渤海小学四年级期中考试分析研讨会

张娜

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。渤海小学于11月24日上午举行了四年级期中考试分析研讨会。 语文老师们全面而深刻地进行了试卷分析，及时查找教学中的不足，共同商榷语文教学的好方法，并制定相应的措施加以改进。 语文教学应注重语言积累的灵活性。引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，加强学生的读写背默的练习，扎实有效的进行听、说、读、写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形句意，并能举一反三，灵活运用。鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平，增加识字量，拓宽学生的知识面，提高语言表达能力。 　　数学老师们进行了分析研讨，要求学生抓牢基础，培养良好的学习习惯，进行精讲多练、习题归类、方法整理，在审题和书写方面多多加强。数学是小学基础教育阶段十分重要的学科，要培养小学生的创新意识，让学生感受到创新教学的乐趣，从而更好地发现和解决问题。 　　英语老师们针对提出的学生英语听力能力和综合运用语言的能力不强这些问题提出了改进措施：加强词汇教学，基本的语法教学要与语境相结合，进一步培养阅读能力，在教学中应着力帮助学生分析语言材料在实践中反复积累、反复运用。 　　老师们指出在道德与法治的教学过程中需要继续加强、强化学生对基础知识的掌握。只有基础知识扎实，学生的能力才能有所提高，将教材内容进行整合、处理，形成完整的知识网络框架图，将知识点全方面联系相关内容。引导学生关注生活材料，注重情景教学、案例分析题。提高学生研读生活资料的能力，培养学生阅读习惯和理解能力。 　　老师们在两标四环的模式下，转变观念，共同商讨改善之策，坚持高标准严要求，抓好教育教学。