为了贯彻落实省、州、县层面关于“双减”工作的文件精神，进一步提高教育教学质量，转变我校教师的教学观念，促进新课程理念下的课堂教学，提高教师的专业化水平，强者更强，弱者进步。我校于2021年11月23日开展了课例研究活动。 根据学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化等方面进行了评课议课，达到了人人参与，个个发言，侧重于解决问题和建议。 本次活动旨在找出并解决教学中存在的问题，纠正低效的、落后的、错误的教学方法，强化教师的备课意识，提高课堂教学效率，消除不合格课堂。在课堂合格的基础上，注重教学艺术，逐步形成教学风格，打造学科课例精品。