多彩教学课堂，“双减”落地有声——记宁都县第一小学第九届青年教师成长课堂教学大赛

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为了落实“双减”政策，向课堂要质量，切实提高课堂效率，有效推进减负提质工作，宁都县第一小学举行了第九届青年教师成长课堂教学大赛。比赛分语数英三个学科进行。接下来，请看大家的精彩课堂吧！ 精彩的语文课堂 邓玲老师执教一年级经典课文《比尾巴》，以动物王国有一场激烈的比赛导入课题，很快地激起了学生的学习欲望。整个课堂活泼灵动，扎实有效，尤其是跟唱歌曲《比尾巴》把课堂推向了高潮，最后拓展牛、马、燕子等动物的尾巴像什么，并编成儿歌，可谓行云流水。 激情四射的曾莹老师带来的是《大自然的声音》，课堂设计合理，课件精美，让孩子们和听课老师聆听到了各种美妙的声音，感受到了大自然的美。 李淑老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了“》，着力指导学生有感情地朗读课文，抓住描写人物语言、动作、神态的重点语句，体会父母不同的评价以及巴迪对两种评价的不同表现，整堂课脉络清晰，重难点突出，始终贯穿着思想教育。 李晓蜂老师执教一年级下册识字课文《操场上》，通过看图学汉字、做动作猜汉字、读儿歌学汉字等游戏活动使识字变得有趣、简单，而且教会了学生偏旁归类识字法，做到授之以渔。 张金婷老师执教《大小多少》，识字教学扎实有效，活泼有趣，学生在轻松愉快的氛围中认识了本课生字，掌握了反义词及量词，学会了仿照课文编儿歌，是一堂高质量的识字课。 《雪地里的小画家》是一首优美的儿歌，曾茂华老师运用形象直观的多媒体课件展示了一幅美丽的雪景图，利用动物图片及脚印图片帮助学生理解课文。 彭璇老师执教《美丽的小兴安岭》，紧紧围绕教学目标，巧用文章的结构特点，抓住重点，细细品味，让学生领略了小兴安岭的四季之美，并充分利用图片、视频帮助学生理解难懂的词语。 《四季之美》整篇文章写出了四季不同的美，但崔芸老师的课堂语言更美，每一字每一句都体现了她的满腹才情。崔老师引导学生通过各种形式的朗读感受四季之美，抓住关键词句品味四季之美。是一堂令人久久回味的美丽课堂。 王长秀老师执教的《大自然的声音》流程清晰，层次分明，重难点突出，一步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。学生思维活跃，参与度高，气氛热烈。 欧阳娟老师执教《升国旗》，欧阳老师及孩子们脸上贴着鲜艳的五星红旗贴画，把爱国之情写在脸上，营造了浓厚的学习氛围。认读生字、指导写字都做得非常扎实，通过“摘苹果”、唱《国旗国旗真美丽》等使学生学得轻松愉悦。 灵动的数学课堂 李元美老师执教的《7的乘法口诀》，从白雪公主和七个小矮人、彩虹颜色、七星瓢虫、葫芦娃、七色花，再到七巧板，充分让孩子们理解到乘法口诀的意义。孩子们自主编制口诀后，她再有效的引导学生探讨口诀的特点和规律，新授扎实，练习形式多样且有效，每一个环节都紧紧相扣！孩子们徜徉在《7的乘法口诀》的海洋中，真正体验到学习的快乐！ 陈苏梅老师执教《简单的推理》，以学生熟知动画片的《熊出没》为背景展开教学，经历了文字记录法、连线法、表格法，学生体会到多种策略解决问题，让孩子在玩中学，学中乐。 李娜老师和李元美老师同课异构，也是执教《7的乘法口诀》，整节课，李娜老师创建了一种开放的、浸润的、积极互动的课堂文化，让孩子们学得愉快、扎实有效！ 廖芳老师借助课件、学生摆小棒、画线段图，把抽象的知识形象化，降低了理解的难度;通过老师引导学生观察表格中数量之间的关系，使学生顺利地发现并总结出了植树问题的两个重要的数量关系。 赖雨晨老师带来的是《速度、时间和路程》的复习课。赖老师特别注意培养学生的思维能力，教给学生用画示意图的方法理解稍难的问题。她还很善于培养小老师，两位同学在讲台前有模有样的讲解非常精彩！ 胡怡芳老师带来的是《条形统计图》，由比眼力游戏引入让学生初步感知条形统计图的直观性，整节课围绕北京奥运会这个情境，引领学生收集数据，认识图，绘制图，分析图，整个过程如行云流水般自然。让学生经历了统计的完整过程，感受了统计中小数据的大作用。胡老师特别有亲和力，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐学习！ 李永梅执教《平行四边形的面积》，设疑、猜测、验证、应用，一气呵成、无缝衔接，观察、操作、讨论、解答，全程参与、全程精彩，是一节无懈可击的经典课。 《认识钟表》刘玉琴老师课件出示钟面让学生观察，看看钟面上都有什么？借助学生在生活中获得有关钟表的经验，放手让学生自己去认识钟面，这环节中，老师完全让学生通过观察，说说自己的发现，老师在其中，只是引导而已。在学生对钟面有了一定的了解以后开始进行认识整时教学。通过学生观察交流，以及练习的比较，让学生掌握：分针指向12，时针指向几就是几时。 彭国芹老师执教的四年级上册的《田忌赛马》，彭老师从学生最熟悉的数字卡片的游戏入手，然后设疑引入新课，通过多次师生对诀，让学生在游戏中快乐的学习到了以弱胜强、后发制人的策略，发现数学知识在生活中的作用。彭老师深挖教材料，让学生在不同的游戏中，点燃智慧的火花。 张琳老师执教的五年级上册《植树问题》，通过化繁为简的方法研究两端都种的植树问题，在学生动手模拟种树的活动中建立数学模型，练习设计有浓浓的生活味做学生切实感受到数学就在身边，凸显数学知识的应用价值。 邱文琪老师执教的《平行四边形的面积》，上课伊始出示用同一块七巧板拼成的不同图形，设疑猜猜它们的面积一样吗？让学生初步感受感化的数学思想，再进一步设疑猜想平行四边形的面积与它的什么有关？通过学生数方格、剪一剪、再拼一拼等方法，归纳总结出计算平行四边形的面积公式，课堂充满实效性，让学生再次体会转化的魅力。 李素芬老师执教的三年级上册的《分数的初步认识一一几分之一》。李老师先通过把月饼平均分给爷爷奶奶两个人，每个人得到月饼用什么表示，引出1/2，同时引出分数。再通过折一折再涂色的方法让学生在活动中理解分数，再次感悟分数的意义，一个完整的教学情境贯穿始终。充分体现了″以学生为本，促进学生的发展"新理念。 林敏老师的课堂引导非常有趣。从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙，从而激发了学生的学习兴趣。教师通过操作实践活动，让学生自主探索搭配的方法：交换位置法，固定位置法。练习题的设计上也别出心裁、形式多样：有涂色、排数字、合影留念。教学环节联系生活，抓住学生的心理特点，实际进行模拟演练，让学生倍感兴趣。 邓琴老师执教的四年级上册的巜田忌赛马》。邓老师从学生最熟悉的玩扑克牌的游戏入手，通过和学生玩扑克牌充分调动学生的积极性，在游戏过程中学生体会实力稍弱的一方要力争后出，才能做到知己知彼，进行全盘考虑，最终实现以弱胜强！最后邓老师通过动态的故事情境，把学生带入两千多年前的战国时期，让学生感受田忌赛马中的对策问题。全课一气呵成，在游戏中学习，在活动中巩固。 活泼的英语课堂 胡娟老师给我们带来的是一节五年级的语音课，胡老师创设了为May过生日的情境呈现新知，再以有趣的绘本故事Two Snails Are Going To Spain拓展延伸，整堂课充满了趣味性。 谢小林老师上的是五年级Unit 4 What can you do C部分的story time，谢老师从故事的封面着手以问激趣，预测故事的结局;接着通过 Read picture by picture的方式带领学生解读故事;再通过retell、act、dub等方式演绎故事;最后让学生谈一谈:从故事主人公rat身上学到了什么？回归生活，联系生活实际，做到了英语教学生活化。 谢思慧老师执教的是三年级Unit 4 We love animals B let's learn的词汇课。谢老师创设了小红帽去看望生病的外婆的故事情境，通过小红帽在路上遇到了哪些动物呈现新知，再通过帮助小红帽过河闯关游戏巩固所学，整节课生动有趣。 曾晨老师执教的是五年级Unit 5 There is a big bed A Let's Learn，曾老师以欣赏Amy和Zhang Peng的房间、布置自己的房间到设计孩子们心中理想的房间为主线串联整节课，整堂课环环相扣、层层递进，是一节非常扎实、精彩的词汇课。 刘华华老师带来的是一节三年级词汇课。刘老师利用三只小猪的故事依次呈现本课新词，再用不同的方式操练，接着利用打地鼠、砸金蛋、chant等游戏巩固新知，最后用let's act的方式让学生运用所学内容，做到了学以致用。 赖叶静老师执教的是三年级Unit 5 let's eat A let's learn，赖老师创设去KFC的情境依次学习本课新词，再通过KFC闯关赛巩固所学内容，最后通过KFC点餐活动运用所学内容，创设的情境真实、贴近孩子们的生活实际，取得了很好的教学效果。 学校青年教师讲课比赛结束了，卸下一时重担，挑起两肩责任。相信诸位参赛老师在这个比赛过程中获得了思想上的充实、情感上的交融、能力上的提升、朋辈的关怀，对教育教学也有了更深的认知，并会将其贯穿到今后教书育人的工作中去。附:获奖名单 教无止境！本次活动，充分显示了一小青年教师才俊深厚的专业功底和青年锐智，赛出了风格，提升了青年教师们的课堂教学理论水平和实践技巧，促进了“双减”背景下教学质量的提高，充分地体现了宁都一小打造“高效课堂”的决心和力度！