<p class="ql-block"> 近两年安吉游戏逐步走进我们的视线，“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。把游戏的自主权彻底还给儿童，让儿童在自主、自由的游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、迎接挑战，使儿童的潜能得到最大程度的发展。这场游戏革命的核心就在于儿童的“真游戏”以及教师的“放手与退后”。真正的解放了儿童，去除了教育生态中各环节的形式化内容，带来了儿童的发展与教师的成长，保持了课程改革的活力，推动了课程改革实践不断靠近当代社会发展的新要求、新内涵。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"> 我园以《黑龙江省教育厅关于安吉游戏实验改革方案》为依据，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》为目标，结合幼儿园实际，深入推进“安吉游戏”的开展、落实“以游戏为基本活动”的理念、促进幼儿在游戏中的学习与发展、结合园所实际情况、脚踏实地的践行每一个过程，稳步开展、实施安吉游戏。我们开展起丰富多彩的室内外自主游戏活动，今天向各位展示“我的游戏我做主——室内游戏篇”。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 为孩子们创设一个良好的环境，准备一切可利用的材料！</p> <p class="ql-block"> 环境是开展安吉游戏的重要基础，根据安吉游戏的需要重新规划幼儿园室内外的活动场地。室内环境进行重新解构，打破原有按照功能划分的区域的活动区状况，变为根据材料特征进行分类，如工具区、材料区、涂鸦区、积木区等，让幼儿可以根据自己游戏的需求随时调整所需材料，游戏也不受空间的限制。材料是幼儿开展安吉游戏的重要组成部分，幼儿的学习是在与材料的互动中实现的，根据安吉游戏贴近真实生活、自然生态、探索空间无限材料的选用原则。</p> 室内游戏篇 <p class="ql-block">老师说：“想要玩什么，就可以取什么？”</p><p class="ql-block">哇，好棒哦！</p><p class="ql-block">爱你，我的老师！</p> <p class="ql-block">孩子们忙碌了起来！</p> <p class="ql-block">在快乐中学习技能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在游戏中寻找自由</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在冒险中培养自信</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在爱的环境中，体验合作共享的快乐</p> <p class="ql-block"> 看，积木在我们的创造下，变成了城堡、浴缸、坐便……我们是不是很厉害呢？</p> <p class="ql-block"> 积木块被我变成了保龄球，我打球的姿势很帅气吧！</p> <p class="ql-block"> 由一个人的钻研，到吸引了很多朋友互相配合的默契！</p> <p class="ql-block"> 我的积木多米诺也不赖吧！</p> <p class="ql-block"> 自行车大变身，变成小货车送货去喽！</p> <p class="ql-block"> 超市开得红红火火，为了让生意更兴隆，路边摊促销搞起来！</p> 我的游戏故事 <p class="ql-block">写一写、画一画</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的游戏故事就要开始了……</p> <p class="ql-block"> 在安吉游戏里，幼儿是完完全全的主人，他们玩自己喜欢的游戏，玩什么、与谁玩、怎么玩、用什么东西玩，通通自己做主、自己决定、自己安排。幼儿在游戏中自我学习自我构建、互动互助，充分地体验着发现与创造的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 新明幼儿园将以安吉游戏的推广为目标，真正实现以儿童为本、体现“真游戏”精神的教育，做真正符合幼儿身心发展规律的教育，探索龙江教育特色，立争创建高质量基础教育新模式！ </p>