<p class="ql-block"> 我们每一为幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎而具体的。今天学习，组长带我们一起仔细回顾其中的每一个环节(从进园、晨间活动、进餐、活动到户外、区域)及环节中的每一个细节，收获良多。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的一日活动主要包括:入园、盥洗、餐点、户外、教学、如厕、喝水、午睡、区域、离园等基本环节。这都是些很多小的细节和工作，这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却蕴含着丰富的教育契机和教育价值，是促进幼儿生长发育、养成良好的生活卫生习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。所以，认真做好幼儿生活常规管理活动，让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在加点前及餐前便后的洗手，洗手时应该养成节约用水的好习惯，午睡前自己整理衣物和鞋袜，午睡后整理被褥等，不仅可以锻炼幼儿的自理能力，还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教育之中。在培训中我深深的感悟到，在一日生活中一定要处处做个有心人，要学会根据孩子的特点，在一日活动中合理地开展有趣的教育教学活动和游戏活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，从而让孩子们养成良好的常规习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过每次的学习与交流，使每为生活老师看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。正如有句格言说的:播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”，那就从幼儿身边的每件小事做起，从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。</p> <p class="ql-block">撰稿：张海兰</p><p class="ql-block">图片：姜琳</p>