<p class="ql-block">为了提高数学教师的专业水平，提升教师课堂教学效果和教学质量，2021年11月24日上午第二节课，滨湖前楼小学开展了实用数学课《一个因数中间或末尾有0的乘法》“听课评课议课”主题教研活动，由三年级符琴老师作为主讲人，多名老师参与了此次活动。</p> <p class="ql-block">符老师这节课体现以学生为主体，教师引导的模式组织教学,注重学生自主探究能力的培养，培养学生在生活中养成良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方法。</p> <p class="ql-block">课堂教学设计完整,层层推进,讲解清晰,时间分配合理。</p> <p class="ql-block">符老师在教学方法上,重点以启发引导为主,借助互相合作,自主探究等形式,因势利导,适时调控,努力营造师生互动,生生互动的课堂氛围。从而实现预设的教学目标。</p> <p class="ql-block">经过热火朝天的课堂，我们又来到了评课环节 。</p><p class="ql-block">符琴老师讲解的《一个因数中间或末尾有0的乘法》一课，李汶洋老师认为这节课还是比较不错的，教师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化。从整体上看，较好地体现了数学课程标准的新理念，体现了教为学服务的思想，整节课教学思路清晰，教态自然，课堂教学效果较好。</p> <p class="ql-block">“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。</p>