党建引领先锋行，师徒结对共成长 ——新城区关帝庙街小学联合启新小学开展师徒“同课异构”活动

关帝庙街小学

凡学百艺，莫不有师。为进一步贯彻落实“双减”政策，走向高效课堂，充分发挥关帝庙街小学党支部和广大党员服务教学、推动发展、共同成长的党建引领作用、模范带头作用，切实发挥党员骨干教师丰富经验优势、先锋模范作用、传帮带作用，有效提升青年教师的教育教学能力，增强教师队伍的创造力、凝聚力，提高师资队伍的整体素质，新城区关帝庙街小学党支部组织全体教师于近日开展了“党建引领先锋行，师徒结对共成长”为主题的同课异构活动，并与联盟校启新小学线上同频互动，展开交流教研。 小汉字，大文章。万丈高楼平地起，识字教学无疑在语文教学中起着基础作用。地基建好后，诵读对于语感和专注力的提升则顺理成章。陈燕老师、孙涛老师一对师徒围绕《大小多少》一课，就提高低段语文的识字教学兴趣性进行了有效探索，激发了学生的识字热情和积极性。整节课教学目标明确，教学内容丰富，图文并茂，对学生的各个知识点的训练和渗透非常到位。 　　江南采莲美如画，刘佳老师、耿哲老师这对师徒针对韵文《江南》一课，进行了同课异构的大胆尝试，在朗朗书声中品鉴汉语的音韵美。寓教于乐，趣味十足，不知不觉，生字一个个解决。精美的板书设计、富有情趣的教具折射出老师的精巧构思和辛勤付出，呈现别样课堂。 　　韵文典雅，现代散文则通俗易懂而错落有致，作为孩童汉语启蒙的理想文本，各有千秋。郝敏老师、马文婷老师师徒二人则通过散文《秋天》的教学，为学生的现代文阅读作了引路人。课堂上注重学生朗读课文的培养，让学生在有感情地朗读课文中去感受秋天来临的喜悦之情。 　　数学学科作为思维的体操，对学生的逻辑思维提升大有裨益。刘星彤老师和吴东海老师合作完成的《连加连减》一课，思路清晰，深入浅出，踏实、扎实、平实，真正做到了让学生一课一得。 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次“同课异构”活动是一个起点，也是一个平台，更是一种责任。活动后，同频线上聆听课程的联盟校启新小学的同仁们也与做课教师进行了深入教研，互通有无，群策群力，共谋“双减”高效课堂的发展之道，进一步促进了教学交流，实现了资源共享，扎实推动义务教育均衡发展。 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”新城区关帝庙街小学党支部遵循竹子的生长规律，提炼和实践着“扶持”的理念，通过言传、手帮、身教等形式，不断提高青年教师的政治素质、业务能力、实践技能和工作水平，为关小教育事业高质量赶超发展提供坚强的人才支撑。相信在党支部的引领和师徒的共同努力下，携手联盟校启新小学，一定会铸就“教学相长，共同提高”的美好未来。