<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实上级部门关于“双减”和“五项管理”相关文件精神，进一步规范教师教育教学行为，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展。11月23日上午，四子王旗第四小学与蒙古族小学联合召开优化作业设计与管理研讨会。四子王旗第四小学武校长、赵校长，蒙古族小学王艳校长及两校教导处负责人、各学科教研组长及各年级语文、数学、英语、道德与法治、科学等教师参加会议。会议分三场进行，分别由四子王旗第四小学教导处聂智卿、赵红霞、田晓霞老师主持。</p> <p class="ql-block"> 各学科的老师们在会前进行了认真准备，收集整理了前期作业布置、完成、评价等相关问题。会上，老师们按照年级先后进行了发言，他们结合教学过程中的实际情况，从不同角度向与会老师们和兄弟学校的老师们介绍了自己“优化作业管理，落实减负增效”的可行措施，并重点围绕“作业设计、管理”等相关问题开展广泛深入地研讨交流，达成了优化作业设计、使学生作业更加合理、有效的共识。赵校长、蒙古族小学王艳校长也就作业设计、布置、判阅、激励等方面内容与大家进行了深入探讨与交流。</p> <p class="ql-block"> 武校长最后作总结性讲话。他指出，作业设计是教学过程的基本环节之一，老师们在作业设计过程中要注重方式方法，关注学生学习的差异，力求作业内容层次化，真正把作业分层落到实处。他要求，教师们要切实提高思想认识，转变育人理念，结合自身学科、学段、学情的特点，创新作业形式，鼓励分层弹性和个性化作业设计，切实减轻学生作业负担，实现“减负不减质”。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会，聚焦“作业设计与管理”，立足校情学情，帮助我校一线教师汇总了问题、拓展了思路，有助于提高作业布置质量，有利于减轻学生负担。与会教师们表示，接下来将以更饱满的工作热情和工作态度投入到教育教学工作中，完成好各项工作任务，让“双减”政策背景下的作业设计与管理更具科学性和合理性，确保实现“减负增效”，助力我校教育教学质量更上一个新台阶。（王晓东）</p>