“名师讲座春风化雨教育智慧润物无声”——长岭县实验小学大学区名师大讲堂活动纪实

长岭县实验小学

古人云：“读万卷书不如行万里路”，而我们最深切的感受是“走万里路不如追随名师的脚步”。为充分发挥学区内名师在教育教学中的示范引领和带头辐射作用，全面提升教师队伍的整体水平。2021年11月24日下午，我学区举办了“名师大讲堂”活动。受邀的6位名师以自身教学实际联系教育理论，为与会的全体教师带来了精彩分享。 　　出席本次活动的有实验小学校长张秀武、书记闫丽侠、主席刘红梅、副校长罗云峰、李淑梅、周迪、王俭怡，以及全体实小教师。 　　大学区各成员校任课教师利用“同步课堂”参与本次名师大讲堂活动。 　　本次活动由教科室副主任刘洋主持。 重阅读讲策略 　　本次大讲堂活动真是异彩纷呈。首先是由长岭县实验小学的李敏娜老师为我们带来的讲座——《小学语文阅读教学策略》。 　　“把课堂交给学生，提高学生的自主学习能力，培养自主学习习惯。”新课改下每位教师都应该具有这样的教育理念。李敏娜老师主张：当下的语文阅读教学中，我们也应充分发挥学生阅读的主体性，让学生直接面对文本，调动已有知识经验，亲历阅读实践，才能使学生的阅读能力真正得到提升! 重高效新课堂 　　接下来是由长岭县第四小学的蔡园园老师带来的讲座——《立足四十分钟，打造高效课堂》。 　　蔡老师说：“高效课堂的本质是追求课堂的高效，追求学生课堂学习效益的最大化。根据现行的课改实践和体会感悟，我认为高效课堂本身并不在于完成学习任务的数量，也不在于课堂多样化的展现形式，更不在于课堂氛围的热烈非凡，而是抓住课改的核心理念，落实学生主体地位，体现学生思维的训练和能力的培养，强调情感体验与品质提升，突显教师的引领作用，达到‘学生各取所需，感知生命成长’的目的。” 重系统析教材 　　松原市“十三五”道德与法治名师工作室的主持人刘海涛老师为我们带来了讲座——《浅析道德与法治统编教材》。 　　刘海涛老师从教材编写的背景、教材定位、教材追求的主要特色、教材的使用建议这四个方面进行了系统的讲解，为我们之后的道德与法治课堂教学指明了方向。刘老师还引用了鲁洁教授的一段话：我始终坚信，德育应该是最有魅力的……因为它面对的是一个个有血有肉的人，是人心，而不是抽象的概念化的人和冷冰冰的理性；它面对的是人的向善之心，它展示的是人对美好生活的向往和对美丽人生的追求。希望我们都可以为这门课程成为最有魅力的课程而共同努力！ 重本质爱同行 　　当我们沿着教育的轨迹，追寻教育的最本真的意义时，我们发现教育的本质是人的教育，其终极目标就是使人幸福，教育应使受教育者在上学阶段就感受到学习是幸福而有意义的，并以此为幸福而有意义的一生奠定良好的基础。来自长岭县莱薰路学校的李彩凤老师就是在这样充满正能量的理念价值体系中深受感染，她为我们带来了讲座——《与爱同行，做一个幸福的老师》。 　　她用自己对育人艺术的执着追求和对学生的满腔热爱，努力谱写着一首人民教师的真诚赞歌。 重培养激兴趣 　　兴趣是学生学习的动力，也是最好的老师。如何激发低年级学生的阅读兴趣，是提高阅读教学效率，培养学生从小具有良好阅读习惯的关键所在，也是每一个低年级班主任密切关心的问题之一。来自长岭县实验小学的房慧老师为我们带来了深入浅出的讲解——《如何培养低年级学生的阅读兴趣》。 　　房老师在讲座中阐述了阅读对全面提高学生语文素养具有的深远意义，并从营造积极的读书氛围、组织多种形式的读书活动等方面讲述了自己培养低年级学生阅读兴趣的做法，为我们之后的教学提供了借鉴。 重真情树规范 　　班级管理不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风、学风的养成。实验小学的杨丽萍老师结合自己的班主任工作经历，为我们奉上了一道班级管理的大餐——《真情培育规范管理》。 　　杨老师从遵规守纪、爱护环境、情感养成、安全管理四个方面对班级管理工作进行了分享。她强调踏踏实实做事，简单的事情重复做。特别强调在班级管理的建设中，要尊重学生，相信学生，让学生成为班级的主人。班主任要做好文化引领，落实常规管理，共同为班集体的建设而努力。 　　《礼记》中写道：“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也。”今天的讲座令在座的每一位教师受益匪浅，对于青年教师而言更是犹如一场及时雨，一盏指路灯，对今后的课堂教学具有非常强的指导意义。本次名师大讲堂活动，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升大学区联盟校的课堂教学质量奠定了坚实的基础。我们相信：在以后的教学工作中我们会多一份智慧少一份平庸；多一份创新少一些形式，我们实小大学区的教学之花一定会更加绚丽多彩！ 策划|张秀武组织|李淑梅摄像|张文平赵哲编辑|赵哲编审|刘洋终审|高建玲出品|长岭县实验小学校园文化传媒中心