<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥骨干教师示范引领作用，全面展示青年教师个人专业素质和创新能力，促进全园教师专业素质提升，旨在让不同的教师面对相同的教材，针对相同年龄段幼儿的实际情况，进行独具个性的游戏化教学设计，赋予静态教材以生命活力，达到同课共研，共同进步的目的，职专幼儿园于2021年11月15日—11月22日开展了为期一周的“同课异构”教学观摩研讨活动。此次教学内容涉及三大领域，充分体现了教师的专业素养，展示了教师们的教学技能。</p> “同课异构”展风采 <p class="ql-block"> “同课异构”的教学方式会呈现出不同的教学风格，使教学活动寓教于乐。</p> 中班语言活动《秋天的颜色》 中班语言活动《小熊让路》 大班科学活动《保护自己办法多》 大班科学活动《小水滴的旅行》 小班健康活动《好甜，好苦》 小班健康活动《天冷我不怕》 寓教于乐促发展 评课、议课促成长 <p class="ql-block"> 评课、议课环节中，教师<span style="font-size:18px;">多视角、多维度的点评，</span>给予授课教师们忠恳的意见和建议，让每位老师在活动中进行了反思，在反思中促进了成长。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了老师们不同的教学风格，不仅给教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，还让大家深切地感受到在“同课异构”有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使幼儿园基础教学质量得到了一定提升。</p> <p class="ql-block">编辑：黄素芬🌸</p><p class="ql-block">审核：韩丽霞🌸</p>