<div> 为建立大中小学思政课教师联系沟通机制，促进大中小学思政课教师之间的相互学习和相互了解，2021年11月23日，河北科技师范学院专家课题组走进文化里小学，开展德育一体化教研活动。本次到访的专家分别是河北科技师范学院思想政治理论教学部党胜利书记、思想政治理论教学部实践教学中心吴向宇主任和思想政治理论教学部樊东霞老师。<br></div> 文化里小学朱红校长及领导班子陪同专家组一行参观了学校的校园环境，党胜利书记对学校的德育文化建设和生态建设给予了高度赞扬。学校以“心中有他人”为校训，培养学生尊重、关心、爱护、帮助他人的品质。通过各类生态实践活动，使学生树立保护生态、热爱大自然的意识。 为了在新时代更好地贯彻党的教育方针，在大中小学德育一体化思路下开展思想政治教育，河北科技师范学院的思政课专家们长期以来对秦皇岛市朱红小学道德与法治名师工作室提供帮助，在课题研究和理论学习等方面给予了大力支持。本次河北科技师范学院的专家团队又走进文化里小学，就德育共同体共建单位建设方向与文化里小学的领导和教师进行了研讨活动。 大中小学各学段思想政治理论课都要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，统筹大中小学思政课一体化建设，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系。<br> 小学注重小学生道德情感的启蒙与道德形成<div> 朱红校长结合教学实践，总结介绍小学阶段德育课程践行德育为首、立德树人的使命，提倡以学生的生活经验为主导，注重教育的生活性特点。课程以学生的社会生活为主线，以学生的经验范围为选择面。所以在德育教育和道德与法治学科教学过程中采用生活化的组织形式进行教学，增强课程的综合性、开放性，注重加强道德情感的启蒙。</div> <p class="ql-block"> 大学注重情感到理论的升华，加强社会主义核心价值观的引领作用</p><p class="ql-block"> 思政课更注重建立理论体系，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，逐步构建起全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观，培养学生道德情感、道德意识、道德行为、道德信仰和习惯。这个阶段的思政教育可以考虑加强实践探究，推动学生的自主研究，引导学生将自己的事业成长同中国特色社会主义的前途命运，同中华民族伟大复兴的前景联系起来，坚定他们的理想信念和自信心。</p> 研讨过程中大家各抒己见，表达自己的德育教育观念。经过两个小时的研讨，大家达成共识：大中小学各学段思想政治理论课都要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，我们要以建立健全大中小学思政课教师一体化备课机制为目标，全面提升教研水平。 在朱红校长的带领下，秦皇岛市朱红道德与法治名师工作室的成员们共同努力，结合自己教学实践，总结教育成果，完成了《引领孩子过有品质的道德生活》一书。党胜利书记作为名师工作室的特聘专家，为这本书做了序言。 习近平总书记强调指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”构建科学的大中小学德育一体化体系，对于培养什么样的人以及怎样培养人，都具有重要的理论和现实意义。本次研讨活动为我们提供了理论基础，明确了共同建设德育共同体的方向。