<p class="ql-block"> 今年7月19日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。10月15日，中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》。面对“双减”政策带来的一系列新变化、新冲击、新挑战，我们教师和家长应如何知对呢？</p><p class="ql-block"> 2021年11月22日，内黄县第七实验小学开展了第44期线上家长课堂，老师组织家长通过“河南家教”、“现代教育研究院”、“河南省教育网”、“河南省网上家长学校”四个微信公众平台及视频号观看了《“双减”政策解读》讲座。</p> <p class="ql-block"> 了解“双减”，做有准备家长。一年级家长成为新生的父母认识到“双减”是教育进入新时代的必然要求，对“双减”有了新的认识，也知道了“双减”就是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。</p> <p class="ql-block"> 二年级家长认识到“双减”是党中央国务院作出的重大决策部署，“双减”工作要从政治高度来认识和对待“双减”工作，强化学校教育的主阵地作用，让校外教育培训回归育人正常轨道，不能让良心行业变成逐利产业。</p> <p class="ql-block"> 三年级在观看中了解了“双减”的必要性，知道了它是缓解群众教育焦虑的重大举措。也认识到当前人民群众面临的教育焦虑，既有外部因素，比如就业竞争、社会评价等；更有内部因素，主要是学校教育教学管理不到位、教育质量不够高、优质资源不均衡等。</p> <p class="ql-block"> 落实“双减”，助力孩前行。四年级家长指出:要进一步转变教育评价观念，注重孩子个性、特长的发展和综合素质的提升，注重孩子良好学习习惯和行为习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 减负不减责！五年级家长感触到双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了学生家庭的经济负担和精神负担。但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任！</p> <p class="ql-block"> 要及时更新育儿观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。</p> <p class="ql-block"> 对于家庭环境而言，要营选融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。</p> <p class="ql-block"> 六年级家长提出要积极参加家长会、家长学校活动，主动与老师沟通，了解学生的学习和身心状况，构建和谐的家校关系，更新育儿观念，了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。</p> <p class="ql-block"> 同时，家长要指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。加强孩子网络行为监管，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络行为。</p> <p class="ql-block"> 一定要严格落实疫情防控相关规定，坚决防止和杜绝送孩子或请家教参与变相违规学科类校外培训，避免疫情传播和扩散。</p> <p class="ql-block"> 十年树木，百年树人。愿我们携起手来，认清形势，把握大势，积极作为，理性作为，共同做好“双减”工作，培育社会栋梁、让孩子健康快乐的成长！让学生真正体会到学习的愉快、童年的幸福！</p>