“以研兴教，以评促教 ” 机关幼儿园教师公开课活动

机关幼儿园

以研兴教，以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，政府机关幼儿园于2021年11月9日起开展了为期两周教师公开课活动。 　　为了展现优质课，老师们精心准备，努力打造富有特色的活动内容和准备丰富的活动材料。 　　参加本次公开课的教师既有经验丰富的老教师，也有刚参加工作的新教师。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧… 本次活动围绕《指南》五大领域展开。 语言领域 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。 　　王建英老师——《老鼠🐭嫁女》 经验丰富的王老师的《老鼠🐭嫁女》为本次公开课教研活动打了一个开门红！孩子们踊跃参与体验，看，孩子们的兴致多高啊 郭小丹老师——《小交警琪琪》 郭老师虽是一名年轻教师，但她用抑扬顿挫的语言感染着每个孩子，让孩子们很愿意去倾听学习！ 陈祎老师——《小雪花》 陈老师感情丰富，语言优美，同时用肢体语言和幼儿交流，让幼儿很愿意去朗读儿歌。 艺术领域 艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。 邸青莲老师——美工《小闹钟》 邸老师准备充分，幼儿用多种材料并加以想象设计出了自己独特的“小闹钟”，还学会了遵守时间。 刘宇老师——音乐🎵《苹果🍎歌》 富有朝气，充满活力的刘老师，设计了美妙的情境，激起了幼儿的学习兴趣，幼儿不但学会了唱歌🎤还学会了感受美和创造美。 健康领域 幼儿正处在生长发育的旺阶段，体育活动对促进幼儿身心全面发展，增强和提高幼儿对自然环境的适应能力，减少疾病等方面有重要意义。 路春连老师——《保护眼睛👀》 路老师用亲切柔和的语气和幼儿一起交谈，设计活动一环扣一环，循序渐近的和孩子们探讨了我们的眼睛用处大，保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛。 刘艳青老师——《有趣的泡泡》 刘老师选了孩子们都喜欢的泡泡，让孩子们整节活动都投入到吹泡泡的环节中来，真正做到了在游戏中学习，在游戏中快乐成长！ 　　程瑞芳老师——《保护牙齿》 程老师结合生活实际，深入浅出的和幼儿一起讨论了怎样保护牙齿，真正做到了生活即课程。 科学领域 儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。 　　程文英老师——《排列与组合》 程老师用她富有的个人魅力让整节活动都在游戏中进行，幼儿参与度高，兴趣浓厚。 贺文娟老师——《认识物品的坐标》 贺老师将整节活动都沉浸在“小猴送快递”的情境中，一步步加深难度，巧妙的用多媒体课件让活动更加有活力。 　　程丽老师——《7以内数的守恒》 程老师用其生动有趣的语言调动了幼儿的积极性，让幼儿自由操作，探索，激发了幼儿对数学活动的兴趣。 赵秀书老师——《数与量的一一对应》 赵老师虽是一名年轻教师，但她用耐心一步步和幼儿实验操作，让幼儿自主学习，激发了幼儿的求知欲望。 刘永连老师——《吹泡泡》 刘老师选用多种泡泡神器，大胆让幼儿猜想和实验，孩子们在玩中学习，在玩中探究。 　　冯宇辉老师——《认识颜色》 刚刚踏入幼教工作的冯老师，用创新的教学手段将一节活动拓展的淋漓尽致，并将活动深入到生活中来，浅显易懂。 社会领域 社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 范姝文老师——《会说话的身体》 充满活力的范老师用多种表情包配合身体动作，大大的调动了幼儿的积极性，提高了幼儿的参与度，让整节活动都在高潮中进行。 　　此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，上课教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。大家以《指南》中各领域的核心价值及幼儿的前期经验、学习特点等方面为依据，反思了自己在此次活动中的教学策略、优点和不足。讨论中，老教师谈经验、新教师说创新，大家畅所欲言，相互取长补短。大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！