创新与现代技术的完美结合

清风

2021年11月23日上午，今天的培训任务分两部分进行，第一个内容是来自东升小学的蒋雪芳老师为我们带来“小学语文口语交际教学的问题与对策的研究”，另一个内容是“信息技术助力语文教学研究”，来自岳阳楼小学的李贝老师为我们进行了精彩的分享。 　　这位便是端庄大气的蒋雪芳老师。 　　为了营造轻松愉悦的学习氛围，蒋老师先放了两个互动的小视频，学员们一下子就活跃起来，蒋老师顺势引入了今天的学习内容——小学语文口语交际教学的问题与对策研究。 　　先来了解一下口语交际的教学现状，不说不知道，一说吓一跳，表现得最为明显的是以下三个方面。 评价缺位，教得偏颇 目标不明，教得零碎 方法缺失，教得低效 殊不知交流和应对是口语交际最要达成的目标，而很多时候，我们都忽略了。那么面对这么多的问题，我们该怎么办呢？首先，跟着教材走，眼里有目标。 　　蒋老师帮我们把1——6年级口语交际内容罗列了出来，形成了一个序列。 　　这是各学段口语交际内容及要求，有紧密联系，也有不同，循序渐进，逐步增加要求，加大难度。 各学段口语交际训练点，详细，可操作性强。 　　其次，找准坡度，辨别难易。作为语文教师，必须要有一双慧眼。 　　各年级学生口语交际存在的问题，一目了然，也令我们这些一线的老师感叹问题的严重性。 　　第三，螺旋上升，口语交际以生为本。把学生的发展放在首位，会更好地突破口语交际的难点。 　　第四，聚焦交点，强化应对。蒋老师引领我们观看了一个非常成功的口语交际教学视频，让我们更加明确了口语交际的引导方向和方法。 　　第五，跟着课改走，手里有方法。只有紧跟时代的步伐，才能把握好前行的方向。 　　辩论赛流程和要点，作为语文教师，自己一定要熟知，这样才能有效组织学生辩论。 　　一句话新闻发布会，形式多样，内容充实。 　　第六，跟着童趣走，心中有学生。只有把自己跟学生融为一体，才能更好地体会童真童趣。 　　快乐游戏，有趣的体验，让学生更喜欢表达，更喜欢你的课堂。 　　说什么与怎么说同样重要。 　　通过聆听蒋老师的分享，我们有很多的收获和启发，在以后的口语交际课堂上，我们要为学生提供真实的交际空间，开展丰富多彩的活动，设计符合学生认知发展能力的口语教学过程，注重学生的交际心理，给学生创设听说互动的交际情境。只要有心去做，总会有收获的。 这是泼辣干练的李贝老师。她给我们带来的是小学语文教学中信息技术的应用的指导，一场饕餮盛宴。 　　李老师展示了两个自制的短视频，激发了大家的学习兴趣，又以一个公益广告，引入今天的主题。 　　教师新三篇，时代不同了，社会对老师的需求也完全不一样了。 　　今天的学习内容会从以下几个方面进行。 　　PPT优化小技巧——永远白月光，这对于一线老师来说，最实用不过，简直是大爱。 如何解决PPT“六宗罪”？李老师图文并茂声光结合给我们演示，既直观又容易理解，一下子就让大家有了质的飞跃。 微视频制作——点睛之妙笔，这个内容也深受大家喜爱，就是不太容易掌握。 　　李老师演示了卡秋莎9的使用方法。 　　希沃白板——心头朱砂痣，原来希沃白板的功能如此强大，以后一定要用起来。 　　班级优化大师——管理小法宝。这个对于班级管理很实用，大家平时用得多，操作相对熟练。 APP、微信小程序——玩转手机。这是她推荐给我们的实用APP，赶紧收藏起来，过后再仔细琢磨领悟。子云APP，UMU学习平台，快闪PPT ， 101教育PPT 　　课题研究、资料收集——调查问卷。李老师推荐大家使用问卷星和UMU进行问卷和生成二维码。 　　李老师今天教给我们的知识和方法非常实用，有了信息技术的支撑，一定会让我们的课堂大放异彩，也相信能让孩子们感受到更多的学习上的愉悦。