“庙”趣横生“幼”见成长——庙湾幼儿园中三班家长开放日

程程程

童年是五彩缤纷的，童真是水晶透明的，童趣是神话传奇的，童心是弥足珍贵的，快乐童年，精彩纷呈。 家长，您好 清晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们庙湾幼儿园被小朋友稚嫩的声音唤醒，美好的一天即将开始。 我们已经整装待发，期待家长与小朋友的到来。 疫情期间，半日活动形式以分批入园的形式进行，来园消毒、晨检、测温、进行中。 听故事喽科学实验活动 科学实验活动，教师应促进幼儿的主动探究，教师的指导策略可分三步走:第一步，保护幼儿的好奇心，让其主动探索;第二步，教师采用“等待”、适时“点拨”、巧妙“引导”等手段，推动幼儿深入探索;第三步，教师及时给予正面积极的评价，强化幼儿的探索兴趣。 非洲鼓学习区域活动来喽 区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，体现‘玩中学'，'做中学'。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随摄影师的脚步，我们一起看看小宝贝们的区域活动吧。 游戏有利于孩子的智力发展，孩子在游戏的过程中开阔视野，认识了事物，有助于培养孩子更好的理解和掌握知识的技能。益智游戏可以让孩子自由自在的享受其中，感受轻松愉快。 　　表演区，穿上漂亮的服装，画个淡淡的装，跳个可爱的舞，我就是最美的小仙女。 数学在我们的身边随处可见，数学是写在纸上的数字。是对称的图案，是生活中的一块饼干，两个轮胎，许多五角星。根据中班幼儿具体形象思维特点，将枯燥的知识，概念，情景画简单的图形认知，思维化图形的运用，生活化。 喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面能力较高，孩子从语言游戏，理解复杂的意念，欣赏语言的美妙。 建构乐园，将我们的城市搬进教室。 科学实验，科学游戏将科学教育寓于科学游戏之中，情节性、趣味性更浓，能引发幼儿好奇心、求知欲，培养幼儿动手动脑、探究问题的习惯，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 美工区是为孩子提供一个自由欣赏和创作，让孩子感受美，表现美的小天地。在这个小天地里，孩子按照自己的意愿和兴趣，来表达自己的体验和情感。任意享受，创造活动的快乐，这就是我们宝贝们的美工区域生活哦。 　　将最棒的作品及最好的自己展示给爸爸妈妈，小朋友，是我最骄傲的时刻。 　　整个活动以孩子们的操作为主，让每个孩子都有自己动手操作的机会。为了更好的进行区域游戏活动，小朋友们一定要保持健康的身体。早早来幼儿园，就可以选择自己喜欢的区域哦。 做早操 随后家长们填写了家长半日开放活动反馈，不仅肯定了我们幼儿园老师的一日工作，更向我们提出了宝贵的意见和建议，促进我们更好的成长，谢谢您。 每一个家庭的背后都在亲力关注着孩子的成长，我们的使命是要集结这份力量，努力把发现、探索、创造和游戏的权利还给孩子，让他们经阳光，知风雨，萌芽茁壮生长！由此我们将一如既往，尽最大可能地关注和参与孩子们的成长，一起去寻找生命中属于自己的彩虹! 活动寄语播种有时，成长有时，时光不语，静待花开！我们期待着和孩子们一起共赴彩虹之约！愿孩子们童年记忆里，一直都是幸福快乐的！为这份最美的时光我们一起努力！庙湾幼儿园中三班全体老师祝您生活愉快。