<p class="ql-block">为贯彻省教研员推进全省小学生习作教学研究，大力开展习作教学探索，全面提高学生的习作表达水平，今天寿光市教研室组织召开了济南——寿光联合观摩研讨会议，我们学校全体语文老师参加了会议。</p> <p class="ql-block">上午8点20分，会议正式开始，周金春老师致开幕词并做了题为《落实五位一体，提高习作教学能力》的报告。周老师从六个方面介绍了习作单元的编排特点以及五位一体教学方法取得的成果。</p> <p class="ql-block">接下来，侯文文老师出示了一节三年级读写结合课《搭船的鸟》。</p> <p class="ql-block">高赛梅和魏玉杰两位老师针对侯老师讲的这节课分别讲解了三年级上下册第五单元的编排特点及其教学。</p> <p class="ql-block">接下来是李培培老师带来的一节四年级习作指导课《生活万花筒》。</p> <p class="ql-block">张焕新、苗茹莹和房萍萍三位老师针对李老师讲的这节课分别讲解了四年级上下册第五单元的编排特点及其教学。</p> <p class="ql-block">下午首先是林丽老师带来的一堂五年级习作指导课《介绍一种事物》。</p> <p class="ql-block">胡建英和丁立美两位老师针对林老师讲的这节课分别讲解了五年级上下册第五单元的编排特点及其教学。</p> <p class="ql-block">接下来是侯鸣菲老师带来的一堂六年级习作评改课《围绕中心意思写》。</p> <p class="ql-block">马迁萍和张晖两位老师针对侯老师讲的这节课分别讲解了六年级上下册第五单元的编排特点及其教学。</p> <p class="ql-block">最后黄学慧老师对今天的活动做了总结。黄老师给我们讲解了习作教学教什么，怎么教的问题。她还提出了对习作教学的几点建议:明明白白教习作、扎扎实实练习作、快快乐乐上习作、认认真真评习作！这给我们以后的习作教学指明了方向。</p>